El proyecto tiene como objetivo principal que los alumnos comprendan cómo los seres humanos perciben e interactúan con su entorno a través de los sentidos y el aparato locomotor.

Secuencia didáctica de la Situación de Aprendizaje.

Situación de aprendizaje para trabajar el bullying y el acoso escolar.

¡El huerto escolar es mucho más que un jardín! Es un espacio de aprendizaje vivo donde podremos conectar con la naturaleza, descubrir de dónde vienen sus alimentos y aprender sobre el ciclo de vida de las plantas. Además, nos ayudará a seguir fomentando la alimentación saludable, el trabajo en equipo y la responsabilidad. ¡Plantar, cuidar y cosechar juntos va a ser una experiencia muy enriquecedora para todos!

Vamos a utilizar las tecnologías para trabajar la temática del acoso escolar con nuestro alumnado para que así se sienta motivado y muestren un mayor compromiso y adquisición de conocimientos.

Los estudiantes demuestran un mayor compromiso y participación en actividades colaborativas y prácticas que en otras que no conllevan el uso de tecnología. La tecnología presenta componentes motivadores que apuntan a mejorar la participación de los estudiantes y el uso regular de este recurso aumenta su interés y motivación por aprender. Vamos a utilizar las tecnologías para mejorar la enseñanza y aprendizaje del Conocimiento del Medio en estudiantes de 6º de Educación Primaria.

Navegando por el tiempo: la época de los descubrimientos

A través de esta Situación de Aprendizaje (SdA), se busca que el alumnado desarrolle la capacidad de realizar una presentación digital empleando herramientas TIC, como Genially o Canva, en la que expongan sus rutinas diarias y actividades de tiempo libre. Además, se pretende que sean capaces de comunicar esta información de manera oral a sus compañeros. Este enfoque contribuye tanto al desarrollo de competencias digitales como a la mejora de la comunicación lingüística.

SDA para 6º de Educación Primaria para la asignatura de Inglés sobre la temática: Food

Este proyecto/SdA consiste en elaborar una guía turística. Está diseñada para el alumnado de 3º ciclo de Educación Primaria, concretamente para el alumnado de 5º y 6º de Primaria.

Situación de aprendizaje de 'My hobbies' en inglés

Este proyecto/SdA consiste en elaborar una guía turística. Está diseñada para el alumnado de 3º ciclo de Educación Primaria, concretamente para el alumnado de 5º y 6º de Primaria.

Con este recurso trabajaremos la cohesión de grupo mediante el reto cooperativo, con pequeños grupos dirigidos a sexto de primaria. Además de trabajar las habilidades con herramientas digitales.

Fomentar la resolución de problemas y el pensamiento crítico a través de actividades en estaciones de matemáticas. Las Estaciones de Aprendizaje son una metodología activa que consiste en trabajar una unidad didáctica, un contenido o parte de un contenido con diferentes actividades. Es decir: dividirla en distintas partes para que el alumnado pueda trabajarlas a nivel individual o grupal.

Este contenido está vinculado al área de Matemáticas, para 6º de primaria y se trabajarán las operaciones con fracciones.

Este recurso educativo une dos realidades: El abandono de cachorros y su potencial para prestar un servicio a la sociedad como perros guía y su conexión con la discapacidad visual de una de las alumnas de mi centro.

Destinada al Tercer Ciclo de Educación Primaria

Situación de Aprendizaje en la que el alumnado conocerá la función de nutrición, hábitos de vida saludables y cómo elaborar menús y recetas saludables. Además, aprenderá a confeccionar una receta escrita y elaborar un cartel para anunciar un concurso gastronómico.

Destinada al Tercer Ciclo de Educación Primaria, para trabajar los aspectos relacionados con la energía como las formas, las fuentes renovables y no renovables, la corriente eléctrica, así como, retos relacionados con la unidad.

mapa conceptual sobre l'edat moderna