Una situación de aprendizaje para conocer más sobre la genealogía familiar

Tarea colaborativa de la plataforma Moodle para Personas Adultas que consiste en elaborar un plan de negocio básico a partir de una idea de negocio creativa, innovadora y viable, dentro de la materia de Empresa y Diseño de Modelos de Negocio de 2º de Bachillerato Adultos Semipresencial.

Situación de aprendizaje elaborada para el primer curso del CFGS Gestión de Ventas y Espacios Comerciales, dentro del módulo "Investigación Comercial". Trabajo grupal - colaborativo para la elaboración por parte del alumnado de cuestionarios y encuestas realizados en diferentes soportes a determinado público objetivo y de acuerdo con los objetivos establecidos en un plan de investigación comercial previo. Obtener conclusiones válidas para la toma de decisiones en la empresa.

Presentación de la Situación de Aprendizaje 1

Tarea Sobre la Recepción y Almacenamiento de Materias Primas

Aquí os dejo el enlace a mi portfolio con la tarea del tema 3, en la que he diseñado una tarea cooperativa. Espero que os guste.

Representando al grupo de profesores que nos hemos implicado en este proyecto, os hago partícipes del decálogo de enseñanza significativa de nuestro centro General Espartero (en Logroño), como producto final de la tarea del curso que estamos realizando. Esperamos que conozcáis un poco más nuestro Espartero.

Comparto con vosotros el enlace a mi blog donde desarrollo la tarea en la asignatura de Lengua en 4ºESO http://victoriaencalatalifa.wordpress.com/

Evidencias y competencias...

A COMER, A PINTAR. El proyecto va dirigido a alumnos y alumnas de todo el ciclo de infantil, adaptando las actividades a cada nivel, aquí concretamos las que se llevaran a cabo en el aula de cinco años. Nuestro centro C.P. VEGA DE GUCEO se sitúa en el valle de Turón, en la localidad de Linares (Asturias).

Tarea final de la UDI del Subgrupo A-4 "Viaje turístico por España" con la rúbrica de evaluación individual incorporada

http://undiaenlavidadeevoluciona.blogspot.com.es/2015/03/tarea-identificando-el-reto-personal.html

http://undiaenlavidadeevoluciona.blogspot.com.es/2015/03/tarea-comunicandonos-para-hacer.html

http://undiaenlavidadeevoluciona.blogspot.com.es/2015/02/tarea-caminando-hacia-el-dialogo.html

Indicadores de Evaluación UDI "El Mercado" - CFGM IEA - Módulo Empresa e Iniciativa Emprendedora

Este recurso consiste en el Proyecto final del curso "De espectador a programador" del INTEF. En mi caso me he decantado por una actividad de programación con Scratch para 2º de Bachillerato en la asignatura de Tecnologías de Información y Comunicación.

Este proyecto pretende inculcar en los alumnos una alimentación saludable, prestando especial atención en la fruta. Además , intento poner un énfasis especial en el desarrollo de la competencia lingüística y concretamente en la expresión escrita y oral. Por último creo que el proyecto consigue captar la motivación del alumnado y favorecer una mayor implicación de las familias.

Unidad Didáctica Integrada paraEducación primaria . Integra las áreas deInglés (L2),Lengua Española (L1) ,Conocimiento del Medio ,Educación Artística.

Casi llegando a meta. ¡¡Cansada pero muy contenta!! Red de aprendizaje y proyecto de investigación http://enredarteayudaaprender.blogspot.com.es/2014/05/tarea-7-red-de-aprendizaje-y-proyecto.html