En los problemas guiados relativos al gazpacho, usarán las matemáticas para resolver cuestiones como qué formato es mas económico o que valor nutricional tiene... Posteriormente, elegirán su producto final y elaborarán un informe similar al del Gazpacho, pero con su producto elegido. El producto final ayudará al alumnado a comprender el mundo en el que vive con actuaciones orientadas hacia el ahorro y consumo responsable desde una ciudadanía global comprometida, responsable y activa; lo que c...

Situación de aprendizaje del área de Matemáticas para el curso 1º de ESO

Nos vamos de viaje. Conoceremos la ciudad de Granada, sus paisajes, ecosistemas y clima. Para poder disfrutar de estos espacios es es importante conocerlos y aprender qué podemos hacer para protegerlos. En esta situación de aprendizaje conoceremos un poco nuestro mundo: aprenderemos a medir distancias a otros lugares, el tamaño de objetos que nos rodean, volúmenes de agua en nuestro planeta,... Para conocer nuestro mundo debemos aprender a medir longitudes, temperaturas, volúmenes, masas...

Este prototipo de proyecto está pensado para llevarlo a cabo con alumnado de ESO (1º y 2º) con Necesidades Especiales de Apoyo Educativo (NEAE) con un nivel competencial de tercer ciclo de primaria, aunque podría dar juego con otro tipo de alumnado. Para más detalles podéis visitar mi blog: http://www.sempermagister.es/?p=442 También podéis visitar el vídeo de presentación aquí:http://replayapp.com/v/lU6maoNMOK/?autopl...

Recurso para estudiar el Sistema Métrico Decimal. La longitud.