Sesión de psicomotricidad en el aula. Se emplean signos y símbolos a los que se asocian conceptos. Los niños diseñan sobre una cartulina el circuito que posteriormente realizarán físicamente.

La organización psicomotriz de los niños en el aula es planificada por los educadores a través, en este caso, de actividades sin materiales, como el juego de los lazos, con el fin de facilitar el contacto con otros niños y su socialización.

Sesión de psicomotricidad en el exterior del centro que permite experimentar con el espacio y trabajar la coordinación de movimientos. El juego empleado es el Pasemisí.

Ejemplo de materiales para el desarrollo motórico y sensorial del niño en el centro infantil.