Infografía sobre como realizar una presentación con diapositivas para una trabajo sobre materiales sintéticos desglosando la información que debe contener.

El alumnado de 3.º de ESO, organizado en grupos, deberá asumir el papel de expertos encargados de reorganizar una exposición de la Biblioteca Nacional dedicada a la Literatura de la Edad Media, que ha quedado desordenada. Para resolver esta situación, deberán llevar a cabo una investigación y análisis de los textos proporcionados, con el fin de elaborar una presentación digital en la que se explique el contexto histórico de la Edad Media, clasificar los textos literarios facilitados, identifi...

Tutorial con los pasos a seguir para crear una presentación Power Point.

Se trata de un documento de presentación donde figuran las instrucciones para la realización de una actividad grupal consistente en la investigación de proyectos locales cofinanciados con los Fondos FEDER de la Unión Europea.

Proyecto de creación de una presentación digital en inglés en la que el alumnado busca información sobre dos ciudades o países del mundo y las compara entre sí.

El alumnado investiga en internet sobre la capa de ozono, seleccionando y analizando información de forma crítica. Trabaja en equipo mediante herramientas digitales para compartir datos y elaborar presentaciones conjuntas. Diseña presentaciones digitales propias, incorporando recursos visuales adecuados. Finalmente, realiza exposiciones orales apoyadas en medios digitales para comunicar conocimientos científicos de manera clara y eficaz.

Con esta actividad se pretende que el alumnado entienda la importancia de la donación de sangre y que pueda explicarla, apoyada en una presentación, para estimular e incentivar las personas a dar sangre, explicando la necesidad que tiene el alto número de transfusiones de sangre que se realizan cada día en los hospitales, y las consecuencias tan importante que tiene este acto para la sociedad.

Es tracta d'una activitat didàctica sobre els monstres valencians en la que l'alumnat haurà de triar un monstre i presentar-lo digitalment, creant així un contingut digital. Aspectes a tenir en compte: - Què he de fer? Presentació d’un dels monstres valencians que trieu prèviament. - Com ho he de fer? Buscant informació al web sobre el monstre triat i elaborant una presentació digital a través d’eines com Canva, Microsoft Power Point, Google Slides, Keynote, Prezi... - Monstres candidats ...

PowerPoint que explica a los alumnos de 4º de ESO Competencia Comunicativa Oral en Inglés los pasos para hacer su presentación como Booktubers.

Recurso que plantea una situación de aprendizaje orientada al desarrollo de un proyecto audiovisual dirigido a alumnado de 3º de ESO en la materia de Matemáticas. La propuesta está formada por una serie de tareas matemáticas asociadas a ubicaciones precisas, que tratan cuestiones matemáticas sobre objetos reales a lo largo de un itinerario, dando la oportunidad de aprender de forma lúdica, en un ambiente extracurricular, integrando el aprendizaje por descubrimiento. El recurso se desar...

Situación de aprendizaje en que el alumnado desarrolla competencias digitales y comunicativas que hace que se implementen las destrezas y herramientas necesarias para que su proceso de enseñanza y aprendizaje sea integral, teniendo en cuenta el trabajo en pequeño grupo, la investigación, la organización de contenidos y la exposición con apoyo de presentación digital.

Acompáñame y conóceme mejor es un recurso dirigido al alumnado de ATAL de Secundaria con el que pretendemos que los alumnos realicen una presentación final en la que hablarán de sus respectivos países y ciudades de origen. Las actividades están concebidas para ser realizadas de forma individual y grupal o cooperativa en función del objetivo perseguido en cada momento. Pretendemos asimismo:

Presentación sobre las principales características de la descripción y sus tipos.

En primer lugar, agradecer a nuestros compañeros de fatigas del IES Julio Verne habernos recomendado la dinámica "El Ovillo". Ha funcionado muy bien con los tres grupos y nos ha proporcionado mucha información sobre los perfiles de nuestros alumnos y alumnas. Por fin han conseguido hablar en positivo, aunque son muchos los que piensan que no hacen nada bien y demasiadas cosas mal. Ha sido muy enriquecedor para ellos que sus compañeros les dieran una larga lista de aspectos en los que destacan...

Aquí os dejo el enlace de la presentación sobre QR y Realidad Aumentada en Educación https://docs.google.com/presentation/d/10Y3z-GP6qJ6FhLxLPiG69G6PecYQwef73dAEMAFCAvU/edit?usp=sharing

Hola compañer@s. No soy nuevo en Procomún, ya que lo uso gracias a otro curso que realicé con anterioridad a este. En concreto, Mobile Learning y Realidad Aumentada. Para complementar y ampliar mis conocimientos sobre el tema y ponerlos en práctica en el aula, ahora me he matriculado en otro curso, Aprendizaje basado en Proyectos. Ganas de aprender no faltan y tiempo para ello, tampoco me sobra, pero habrá que sacarlo de donde no hay... Un saludo a tod@s.

Esta es la dirección de mi blog: http://aseguratic.blogspot.com.es/ Un saludo a todos

¡Hola a todos! Por fin llegó mi presentación . Dejo el enlace https://sendrafilo.wordpress.com/