PROCOMÚN
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Abaco para niños, una practica forma de aprender matematicas
Utilizar el ábaco para ayudar en las habilidades matemáticas, aprender los números, conectar el concepto cantidad con su dígito correspondiente, sumar, restar, aprender los conceptos de unidades, decenas, centenas…Àrea de coneixement -
actividades_toma_parte-taller_habitat_digno_y_sostenibilidad
TOMA PARTE, TODO DEPENDE DE NUESTRA ACCIÓN, es un proyecto de educación para el desarrollo de ASFE (Arquitectura Sin Fronteras) pretende fomentar la participación activa de los niños, niñas y adolescentes, con una visión global, como mecanismo para mejorar y transformar la realidad en la que viven, a su medida, e identifiquen las situaciones de vulneración del derecho a un Hábitat Digno y Sostenible.- participación
- mecanismos
- transformar la realidad
- identificar
- derechos
- deberes ciudadanos
- sostenibilidad
- ciudad
- ciudadanía
- propuestas
- manifiestar
- niños
- niñas
- adolescentes
- Reflexión
- debate
- debates
- expresar
- proceso participativo
- calidad de vida
- recursos
- cambio climático
- asentamientos
- Energía
- agua
- residuos
- prevención
- Ética
- acción humana
- soluciones
- movilidad urbana
- aprovechamiento
- concienciación
- comportamientos
- compromiso
Àrea de coneixementContext educatiu- Educación Primaria
- 10 - 11 años / Quinto curso
- 6 -7 años / Primer curso
- 7 - 8 años / Segundo curso
- 8 - 9 años / Tercer curso
- 9 - 10 años / Cuarto curso
- 11 - 12 / Sexto curso
- Educación Secundaria Obligatoria
- 12 - 13 años / Primer curso
- 13 - 14 años / Segundo curso
- 14 - 15 años / Tercer curso
- 15 - 16 / Cuarto curso
- Bachillerato
Tipus de recurs -
actividades_toma_parte-_taller_derecho_a_la_vivienda
TOMA PARTE, TODO DEPENDE DE NUESTRA ACCIÓN, es un proyecto de Educación para el Desarrollo de ASFE (Arquitectura Sin Fronteras), pretende fomentar la Participación activa de los niños, niñas y adolescentes, con una visión global, como mecanismo para mejorar y transformar la realidad en la que viven, a su medida, e identifiquen las situaciones de vulneración del derecho a un Hábitat Digno y Sostenible.Àrea de coneixementContext educatiu- Educación Primaria
- 10 - 11 años / Quinto curso
- 6 -7 años / Primer curso
- 7 - 8 años / Segundo curso
- 8 - 9 años / Tercer curso
- 9 - 10 años / Cuarto curso
- 11 - 12 / Sexto curso
- Educación Secundaria Obligatoria
- 12 - 13 años / Primer curso
- 13 - 14 años / Segundo curso
- 14 - 15 años / Tercer curso
- 15 - 16 / Cuarto curso
- Bachillerato
Tipus de recurs -
Parque de columpios con niños jugando
Sonido ambiental de un parque infantil en el que se escucha el balanceo de los columpios, voces y conversaciones de niñosTipus de recurs -
Pajarillos y palomas en la Plaza del pueblo
Audio que recoge el sonido ambiente producido en un parque con niños de fondoTipus de recurs -
Gritos de niños jugando en la calle
Audio que reproduce voces y ruidos de niños jugandoTipus de recurs -
Fiesta en el pueblo 02
Sonido ambiental de un lugar abierto en el que se escuchan voces infantiles, el murmullo de mucha gente hablando y el sonido de una trompetaTipus de recurs -
Ambiente plaza de pueblo
Audio que recoge el sonido ambiente producido por unos niños en un entorno abiertoTipus de recurs -
Ambiente plaza de pueblo2
Audio que recoge el sonido ambiente producido por unos niños en un entorno abiertoTipus de recurs -
Ambiente obra de reforma en casa vieja
Audio que reproduce golpes y voces de niños jugandoTipus de recurs


