Situación de aprendizaje cuyo producto final es una ficha, con toda la información necesaria del mineral favorito del alumno, y compartirla en un muro digital (padlet).

En esta situación de aprendizaje trabajaremos los conceptos y procesos relacionados con la Geosfera, a través de actividades de tipo práctico (maquetas, presentaciones en Canva, mapas conceptuales, actividades interactivas, etc.). Está diseñada para alumnos de 1º de la ESO.

Este archivo ha sido creado como apoyo a la unidad de minerales y rocas del área de Biología-Geología de 1º de ESO.

En esta situación de aprendizaje, el alumnado aprenderá el papel fundamental de las rocas y minerales en la vida cotidiana (edificios, monumentos, elementos urbanos, hogares, etc), con el objetivo de diseñar un itinerario urbano geológico para reconocer y valorar rocas y minerales en su entorno cercano.

Proyecto sobre el uso de los minerales en nuestras casas.

A lo largo del desarrollo de la SdA, el alumnado de 1º de ESO conocerá que los diferentes componentes del móvil están fabricados por diferentes elementos químicos los cuales se extraen de las rocas y minerales. Además, también se estudiará la problemática existente en algunos países en la extracción de dichos minerales, así como el reciclaje de estos aparatos electrónicos. Como producto final, el alumnado elaborará un juego de cartas como el clásico "Quién es quién".

Situación de aprendizaje en la que el producto final es un catálogo de minerales en realidad ampliada que podrá visitarse en la web del instituto. Dicho catálogo se llevará a cabo a partir los trabajos realizados por el alumnado - identificación, ubicación y usos de los minerales más emblemáticos, grabación de un audio y el procesado de imágenes para la visualización en realidad aumentada.

Este recurso es para la materia de Biología y Geología de 1º ESO, para trabajar los saberes relacionados con los minerales, dentro de la unidad de la geosfera. Un recurso elaborado para el curso competencia digital B2.

Este es un proyecto sobre LOS MINERALES, adaptado para el alumnado de 1º de ESO y ser utilizado en una clase invertida. El objetivo final es conseguir que el alumnado conozca los minerales más importantes, sus características y el uso que damos a los mismos en nuestra vida diaria. De este forma se pretende al mismo tiempo que sea consciente de la imporancia y necesidad de un uso racional y sostenible de los recursos que nos brinda la naturaleza. Por otro lado contribuye a mejorar en el alumna...

ABP para 1º ESO Ciencias Naturales, trabajaremos los minerales y rocas.

Serie de módulos prácticos que pueden complementar la materia de Biología y Geología de 1º de la ESO