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TAREA 4
En esta situación de aprendizaje que va a durar 4 semanas, vamos a trabajar sobre el medio ambiente. Estudiaremos y descubriremos en primer lugar a nuestro planeta, La Tierra. La segunda semana trabajaremos conociendo a los seres vivos y su entorno. En tercer lugar trataremos el mundo del reciclaje y del cuidado del medio ambiente y por últimos, conoceremos acciones concretas con las que podemos cuidar nuestro planeta. ¡Espero que os guste y disfrutéis aprendiendo!Àrea de coneixementContext educatiuTipus de recursColecciones -
El agua en cifras
Secuencia de actividades dirigida a alumnos de 2º a 4ºESO Forma parte del proyecto "Agua y vida", en el que se abordará el estudio del agua desde diferentes perspectivas: su caracterización química, importancia para la vida, presencia en el arte y la literatura, recurso escaso y en riesgo medioambiental,...Àrea de coneixementContext educatiuTipus de recurs -
Nuestra reacción a la combustión
Situación de aprendizaje para trabajar las reacciones químicasÀrea de coneixementContext educatiuTipus de recursColecciones -
Project: Going Green at school
Proyecto llevado a cabo en 4º de ESO para reflexionar sobre lo que se hace en el centro para que éste sea más sostenible y crear propuestas diferentes a las existentes para hacer nuestro centro más verde.Àrea de coneixementContext educatiuTipus de recurs -
Las plantas
Conocer las plantas a los 8-9 años es fundamental para entender la naturaleza que nos rodea. A través de actividades interactivas y observación directa, los niños aprenden sobre la importancia de las plantas en el ciclo de la vida, cómo proveen oxígeno, su diversidad y la responsabilidad en su cuidado. Esta experiencia fortalece su conexión con el entorno, fomentando la curiosidad y el respeto hacia la naturaleza desde temprana edadÀrea de coneixementContext educatiuTipus de recurs -
Green Patrol at School
"Green patrol at school" es un proyecto destinado al alumnado de sexto de Educación Primaria con objeto de concienciar sobre el cuidado y respeto del medio ambiente desde su entorno más próximo: el centro escolar. Tiene como reto, concienciar a toda la comunidad educativa sobre los problemas medioambientales y acciones que se puedan llevar a cabo para el cuidado del planeta. Asimismo, el proyecto supone el punto de partida para comenzar con las patrullas de reciclaje en el centro educativo...Àrea de coneixementContext educatiuTipus de recurs -
SdA: Nos vamos a la playa
Situación de aprendizaje para el área de Ciencias Naturales, para el segundo ciclo.Àrea de coneixementContext educatiuTipus de recurs -
Contamos Contigo
Unidad didáctica para 2º de primaria sobre la importancia del ser humano en a conservación del medio ambiente.Àrea de coneixementContext educatiuTipus de recurs -
¡AGUA VA!
Se trata de una Situación de Aprendizaje (SdA) dirigida al alumnado de 1º de Bachillerato. Tomando como punto de partida las frecuentes inundaciones en Málaga se abordan cuestiones relacionadas con las características medioambientales y el impacto humano que se ha ejercido sobre dicho medioambiente. Todo ello, tratando de promover una reflexión crítica sobre la conservación de nuestro entorno y la sostenibilidad.Àrea de coneixementContext educatiuTipus de recurs -
CEIP Juan Caro Romero: lessons Plan
Nuestro Webmix. https://ceipjuancaroromero.symbaloo.com/mix/10lessonsplan Elaborado por: Yamila Abdelkader Cristina Belmonte Rocío Gris Patricia Guillot 10 ITINERARIOS DEL CEIP JUAN CARO ROMERO PALABRAS CLAVES:ciencias de la naturaleza, educación primaria, seres vivos, lessons plans, itinerarios. INTRODUCCIÓN A continuación se recogen los 10 lessons plans que se han elaborado para la realización del curso “Aprendizaje personalizado en entornos digitales”. Estos están enfocados en la...Àrea de coneixementContext educatiu -
Mi primer Proyecto de Flipped classroom
Mi proyecto de flipped classroom consiste en la elaboración de una campaña de sensibilización para mejorar la gestión del agua en la zona donde vivimos. Además se elabora un dossier on -line con toda la investigación realizada. Se ha diseñado para alumnado de 2º de la ESO. La dirección es la siguiente: http://carabelasnaturaleza.blogspot.com.es/Àrea de coneixementContext educatiu -
Mi Proyecto Mínimo Viable: Turismo de Excelencia
Hola a todos, os presento mi Proyecto: Turismo de Excelencia. Alguien se anota como Socio? http://cecilore.wordpress.com/; http://prezi.com/9nhyqqpxr-zx/?utm_campaign=share&utm_medium=copy&rc=ex0share.Àrea de coneixement -
PROYECTO FINAL CURSO ABP. Tierra. Con Q de Calidad
Se trata de idear un mecanismo de control de actitudes personales y grupales (por aula) en virtud de las cuales cada grupo del centro consiga la "QV" es decir, la Q de calidad “Verde”. El objetivo es proponer un modelo de funcionamiento personal y por grupos en virtud del cual los alumnos conozcan cómo tienen que cuidar su aula, su IES e incluso sus hogares y entornos, y que una comisión lo pudiera valorar, con el fin de otorgar o no la mencionada QV, para ...Àrea de coneixement -
EC1 - Tarea 6.2: Desarrollo vs subdesarrollo
Curso: 1º Enseñanza: Bachillerato Nombre asignatura/materia: Economía Tipo tarea: Individual Descripción: En esta tarea se tratarán, los desequilibrios económicos más importantes que tienen lugar en el mundo actualmente como el subdesarrollo, el desarrollo sostenible y el impacto de la actividad económica en el medio ambiente.Context educatiuTipus de recurs -
Energías renovables
Energías renovables: tipos, concepto, eficiencia energética. N.B.:este recurso fue premiado en el Concurso de Programas y Páginas Web Educativas convocado por la Consejería de Educación en 2002.Àrea de coneixementTipus de recurs -
El reto medioambiental
REA para trabajar en la etapa de Educación Secundaria Obligatoria, en concreto en la asignatura de GeografíaContext educatiuTipus de recurs


