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ING - Tarea 1: Virtual tour
Formación profesional. Familia Profesional: Administración y Gestión. Ciclo Formativo de Grado Superior: Administración y Finanzas. Nombre módulo: Inglés. Tarea: Individual Descripción: Se trabajan los resultados de aprendizaje 2, 3, 4 y 5. Orientaciones para el profesorado:Context educatiuTipus de recurs -
GLC - Tarea 1: Gestión de existencias
Formación profesional. Familia Profesional: Administración y Gestión. Ciclo Formativo de Grado Superior: Administración y Finanzas. Nombre módulo: Gestión Logística y Comercial Tarea: Individual Descripción: En esta tarea vas a reflexionar sobre la función de aprovisionamiento dentro de la empresa y sobre la importancia de obtener datos para poder tomar decisiones futuras. Orientaciones para el profesorado: Con esta tarea se contribuye a alcanzar el siguiente resultado del aprendizaje; Elabor...Context educatiuTipus de recurs -
GRH - Tarea 1: Creamos nuestra empresa
Formación profesional. Familia Profesional: Administración y Gestión. Ciclo Formativo de Grado Superior: Administración y Finanzas. Nombre módulo:Gestión de Recursos Humanos. Tarea:Creamos nuestra empresa Descripción:En esta tarea vamos a analizar los contrato laborales existentes en nuestra legislación para buscar los más adecuados a una empresa que comienza su marcha. Orientaciones para el profesorado:RA1: Gestiona la documentación que genera el proceso de contratación aplicando la normativ...Context educatiuTipus de recurs -
RHRSC - Tarea 1: La ética en el mundo empresarial
Formación profesional. Familia Profesional: Administración y Gestión. Ciclo Formativo de Grado Superior: Administración y Finanzas. Nombre módulo: Recursos humanos y responsabilidad social corporativa. Tarea: La ética en el mundo empresarial. Descripción: Vamos a acercarnos a la ética en el mundo empresarial, a la necesidad de su aplicación, a aquellas organizaciones que la fomentan y a aquellas empresas que la aplican Orientaciones para el profesorado:Context educatiuTipus de recurs -
PIAC - Tarea 1: La importancia de una buena organización
Formación profesional. Familia Profesional: Administración y Gestión. Ciclo Formativo de Grado Superior: Administración y Finanzas. Nombre módulo: PIAC Tarea: La importancia de una buena organización Descripción:Trabajamos en una asesoría contable, y nuestro primer cometido es organizar la información de carácter económica de nuestros clientes. Aunque parezca una obviedad, es de vital importancia que la información económica y financiera de nuestra empresa sea clara, comparable y útil. Para e...Context educatiuTipus de recurs -
EIE - Tarea 1: Explorando el camino de la empresa
Formación profesional. Familia Profesional: Hostelería y Turismo. Ciclos Formativos de Grado Superior: Guía, Información y Asistencias Turísticas y Agencias de Viajes y Gestión de Eventos. Nombre módulo: Empresa e Iniciativa Emprendedora Tarea: individual Descripción: En esta tarea analizarás las diferentes formas jurídicas que puede adoptar una empresa y decidirás cuál será la más conveniente para la tuya. Orientaciones para el profesorado (resultados de aprendizaje, etc.): RA.3. Realiza las...Context educatiuTipus de recurs -
HLC - Tarea 1: Casa Andalucía y la gestión informatizadas
Formación profesional. Familia Profesional: Administración y Gestión. Ciclo Formativo de Grado Superior: Administración y Finanzas. Nombre módulo: Horas de Libre Configuración. Tarea: unidad 1 Descripción: conocimiento general de la importancia de la gestión informatizada en las empresas Orientaciones para el profesorado: Con esta tarea aprenderás: A ver de manera global los diferentes departamentos de una empresa y la importancia de la gestión integrada de la misma. A organizar y ejecutar la...Context educatiuTipus de recurs -
PAF - Tarea 1: Tu proyecto
Formación profesional. Familia Profesional: Administración y Gestión. Ciclo Formativo de Grado Superior: Administración y Finanzas. Nombre módulo: Proyecto de administración y finanzas. Tarea: 1 Descripción: En esta primera tarea vas a buscar la información necesaria para sentar las bases del proyecto Orientaciones para el profesorado: Con esta tarea se contribuye a alcanzar el resultado del aprendizaje RA1: Identifica necesidades del sector productivo, relacionándolas con proyectos tipo que ...Context educatiuTipus de recurs -
SE - Tarea 1: ¿Innovamos?
Formación profesional. Familia Profesional: Administración y Gestión. Ciclo Formativo de Grado Superior: Administración y Finanzas. Nombre módulo: Simulación Empresarial Tarea: ¿Innovamos? Descripción: En esta tarea vamos a analizar los factores de innovación empresarial y los riesgos de conlleva. Orientaciones para el profesorado:Determina los factores de la innovación empresarial, relacionándolos con la actividad de creación de empresas.Context educatiuTipus de recurs -
CAC - Tarea 1: Primeros pasos
Formación profesional. Familia Profesional: Administración y Gestión. Ciclo Formativo de Grado Superior: Administración y Finanzas. Nombre módulo: Comunicación y Atención al Cliente Tarea: 1 La Comunicación Institucional y promocional Descripción: Después de mucho pensar has decidido trabajar en una de las tres empresas que te han dicho que estan interesados en tí, lo primero que te piden es que realices el logo y el organigrama de la empresa, que tipo de mando va a ver, como se acogerá a lo...Context educatiuTipus de recurs -
CF - Tarea 1: La contabilidad: el traje a medida de la empresa.
Formación profesional. Familia Profesional: Administración y Gestión. Ciclo Formativo de Grado Superior: Administración y Finanzas. Nombre módulo: Contabilidad y Fiscalidad. Tarea: La contabilidad: el traje a medida de la empresa. Descripción:En esta tarea se va a trabajar tanto la parte normativa del Plan General Contable como la contabilización de los distintos hechos económicos que se presentan en una empresa a lo largo de su vida. Orientaciones para el profesorado: RA1: Contabiliza en sop...Context educatiuTipus de recurs -
GF - Tarea 1: Valoración de riesgos
Formación profesional. Familia Profesional: Administración y Gestión. Ciclo Formativo de Grado Superior: Administración y Finanzas. Nombre módulo: Gestión Financiera. Tarea: Valoración de riesgos. Descripción: En esta tarea vamos a realizar un análisis de las cuentas anuales de una empresa con el objetivo de determinar sus necesidades financieras. Orientaciones para el profesorado: Con esta tarea se contribuye a alcanzar el resultado del aprendizaje RA1: Determina las necesidades financieras ...Context educatiuTipus de recurs -
GDJE - Tarea 1: El derecho y las instituciones nacionales y europeas
Formación profesional. Familia Profesional: Administración y Gestión. Ciclo Formativo de Grado Superior: Administración y Finanzas. Nombre módulo: Gestión de la Documentación Jurídica y Empresarial. Tarea: El derecho y las instituciones nacionales y europeas. Descripción: Tienes posibilidades de trabajar en las oficinas de una empresa. Por ello te realizas una serie de preguntas que consideras importantes de cara a conocer las instituciones del Estado Español así como para familiarizarte con ...Context educatiuTipus de recurs -
TC2 - Práctica 5.1: Practica con el depurador de Pseint
Curso: Segundo Enseñanza: Bachillerato Nombre asignatura/materia: Tecnologías de la Información y Comunicación 2 Tipo tarea: Actividad de práctica Descripción: En esta actividad se trabaja con la depuración de PSeInt.Context educatiuTipus de recurs -
HM1 - Tema 4.4: Europa se tambalea: Nunca más (Vanessa Sibón Rodríguez)
Curso 1º - Enseñanza Bachillerato Nombre asignatura/materia: Historia del Mundo ContemporáneoContext educatiuTipus de recurs -
IN1 - Práctica 3.1: What have you done?
Curso: 1º Enseñanza: Bachillerato Nombre asignatura/materia: Inglés I Tipo tarea: Ejercicio / Actividad de práctica Descripción:Context educatiuTipus de recurs -
CA2 - Tema 6.4: Arte social y colaborativo
Curso 2º - Enseñanza Bachillerato Nombre asignatura/materia: Cultura Audiovisual IIContext educatiuTipus de recurs -
GE2 - Tarea 6.1: La España de los contrastes
Curso: 2º Enseñanza: Bachillerato Nombre asignatura/materia: Geografía de España Tipo tarea: Ejercicio / Actividad de práctica Descripción:Context educatiuTipus de recurs -
CT1 - Práctica 4.1: Un kilo dejará de pesar un kilo
Enseñanza y Nivel: ESA I Nombre ámbito: Ámbito Científico Tecnológico Tipo tarea: Práctica Descripción: Esta tarea está relacionada con ideas y conceptos relacionados con las magnitudes e instrumentos de medida. En esta tema, se hace especial hincapié en las magnitudes fundamentales.Context educatiuTipus de recurs -
CA1 - Tarea 2.3: Reinventando la realidad
Curso: Primero Enseñanza: Bachillerato Nombre asignatura/materia: Cultura Audiovisual I Tipo tarea: individual Descripción: En esta tarea el alumnado se inspirará por un lado en el trabajo "Pencil vs Camera" del artista Ben Heine y en las postales turísticas intervenidas con recortes de cartulina de Rich McCor para crear una "postal" turística fotográfica de su entorno y localidad; por otro, realizará una breve ficha en relación al fascinante fenómeno de las ilusiones ópticas .Àrea de coneixementContext educatiuTipus de recurs


