Mapa conceptual sobre la unidad didáctica "Las figuras literarias" que se desarrolla dentro del curso "Recursos Educativos Abiertos" del INTEF (1ª convocatoria 2014)

Comparto mi entrada del blog en la que añadía mi "mapa de empatía". ¡Espero que os guste! http://quierosercomprendido.blogspot.com.es/2014/04/mapa-de-empatia.html

Os dejo el mapa conceptual de un portfolio docente que he realizado para el curso de e-portfolio educativo.

Os adjunto un mapa conceptual acerca del primer prototipo de mi e-portfolio. Está en construcción. Seguro que tendrá modificaciones.

El mapa conceptual correspondiente al e-portfolio docente adaptado a mi realidad se puede observar en la siguiente dirección: http://nuselinares.blogspot.com.es/2014/11/mapa-conceptual-del-portfolio-docente.html

En este mapa conceptual podemos tener una visión general sobre el funcionamiento del " Aula Invertida" en la que los REAS conformarían una parte importante del material que se facilita a los estudiantes.

Mapa conceptual de un portafolio docente (pinchar aquí)abierto a múltiples enfoqueselaborado, para completar la actividad 2.2. del curso "El portafolio educativo como instrumento de aprendizaje y evaluación" organizado por el INTEF, tras la consulta y lectura de los siguientes artículos: Zoia, B.; Imbernón, F. (2009): La carpeta docente como andamiaje para la formación de una práctica reflexiva en los profesores universitarios noveles. REIRE: revista d'innovació i recerca en educació, Vol. 2...

Mi primer intento de hacer un mapa conceptual del portafolio docente, y también la primera vez de utilizar tantas herramientas, Gracias por sus observaciones, lo pueden ver en la dirección de mi bloghttp://tdahcurso.blogspot.com/

Mapa conceptual de un REA relacionado con la unidad didáctica "Las figuras literarias" que se desarrolla dentro del curso del INTEF "Recursos Educativos Abiertos - Lenguas"

Cuando usted arma un rompecabezas busca construir un todo a partir de un conjunto de piezas. Analizar es hacer precisamente lo inverso. Se tiene un todo y lo que hace es descomponer o separarlo en las partes que lo constituyen. ¿Pero para qué desarmamos? Para saber cómo funciona cada parte, cómo se relacionan entre sí y, a su vez, con el todo.

Este es el mapa conceptual de mi Portfolio. Es el documento que he elaborado en respuesta a la actividad 2.2 del curso Competencia Digital Docente. Espero que os guste. Un saludo.

Hola compañeros y compañeras, envío la dirección de mi blog para que puedan entrar a ver mi mapa conceptual, es la primera vez que trabajo en este tema, espero con mucho gusto sus observaciones . http://alepau69.blogspot.com/

A continuación os dejo mi mapa de empatía de un alumno/@ con TDAH

MAPA DE LA EMPATÍA

Os presento mi mapa, espero estar en el camino cierto..o también en:http://liberadeporte.blogspot.com.es/

Aquí comparto mi mapa conceptual.

En esta entrada de mi blog publico el mapa mentalcon el esquema de mi propuesta de portafolio docente. http://eportfolioaprendizajeyevaluacion.blogspot.com.es/2014/11/prototipo-de-eportafolio.html

En el siguiente enlace presento un mapa conceptual previo al diseño del Portfolio. Debemos tener en cuenta que es un borrador, puesto que a lo largo de los próximos días puede que cambie el contenido del mismo. Teniendo en cuenta que considero al portfolio una magnífica hoja de ruta en el proceso de enseñanza y aprendizaje, he creido conveniente hacer un portfolio pensando en el Proyecto Integrado del alumnado de 2º curso del CFGS de Guía, Inform...

Mi primer borrador de mi primer portafolio. http://faltadeatencionenlaescuela.blogspot.de/2014/11/mapa-conceptual-de-mi-portafolio.html