REA dirigida especialmente a docentes y alumnos andaluces de la asignatura Análisis Musical II. Se pretende proporcionar una serie de materiales didácticos relacionados directamente con las 22 audiciones previstas en la prueba de la PEVAU para el curso 2023-2024. Previsiblemente estas audiciones permanecerán, si acaso con pequeños cambios, en las siguientes pruebas de ingreso a la Universidad.

Infografía con información para realizar una actividad sobre los géneros musicales para los alumnos de sexto de primaria

Recurso de aprendizaje sobre la técnica del walkin bass ,

Situación de aprendizaje - Concierto didáctico

Tipus: recurs digital col·laboratiu (Infografía) Àrea: Música Dirigit a: alumnat de 2n d’ESO Activitat: recerca guiada, síntesi i exposició sobre el reggae • Títol de l’activitat: Descobrim el reggae a través d’una exposició col·laborativa digital. • Descripció: L’alumnat treballa en grups per investigar diferents aspectes relacionats amb el gènere musical del reggae: artistes destacats, valors del moviment, context cultural i social, instruments característics, etc. Amb la informació se...

Un proyecto elaborado conjunta e interdisciplinarmente desde las materias de EF, Música, Geografía e Historia y Educación Plástica Visual y Audiovisual, enmarcado dentro de una Situación de Aprendizaje motivadora y llamativa, para 1º ESO, relacionada con el concurso televisivo de Eurovisión.

Músicas del Renacimiento tocando sus instrumentos

Google form

Esta situación de aprendizaje está diseñada para la asignatura de Música de 2º ESO. Los alumnos aprenderán a manejar un editor de música con el objetivo de escribir partituras digitalmente

El alumnado de 1º ESO analizará de forma crítica el mundo que le rodea tomando conciencia de la contaminación acústica y sus efectos en la salud. Finalizará el proyecto creando una acampaña de concienciación para el IES.

Infografia visual dissenyada per a alumnat de 1r i 2n de Primària dins de l’àrea de Música i Dansa, com a suport per a una activitat de creació de continguts digitals sonors/musicals. El recurs mostra, de manera clara i senzilla, les normes bàsiques per gravar correctament una cançó amb la tauleta de l’aula: preparar-se, col·locar correctament el dispositiu i posar un títol adequat a l’arxiu. El recurs pot ser utilitzat en paper, projectat amb pissarra digital o integrat en entorns segurs com...

Disseny d’un cartell i les bases per a un concurs artístic en la població d’Orpesa, en la matèria de Música adapatt al nivell de 1r dESO, utlitzant l’aplicació Canva. Els i les alumnes hauran de crear un cartell digital que anuncie un concurs artístic de cant i ball obert als habitants adolescents del municipi i rodalies. El cartell ha de ser atractiu, original i informatiu. L’objectiu és desenvolupar la creativitat, el sentit estètic i les habilitats digitals, alhora que es treballen conti...

L’alumnat, per grups de 3 o 4 persones ha de crear una campanya promocional digital sobre un concert musical que es durà a terme l’IES per a reivindicar el tema social (canvi climàtic, ciberassetjament, igualtat, etc.) per conscienciar altres companys i famílies de l’institut. Aquesta SA contindrà 3 tasques: - Cartell publicitari - Vídeo promocional - Coavaluació entre grups

“POKÉDEX ROMÁNTICA - COMPOSERGO!”: A través de esta actividad de síntesis, se propone al alumnado la investigación grupal de músicos (COMPOSITORES, TEÓRICOS, INTÉRPRETES, DIRECTORES) de la música romántica. Los estudiantes deberán relacionarlos con músicas mujeres del siglo XX y XXI que hayan compuesto géneros románticos estudiados (Sinfonías, Sonatas, Conciertos y Óperas). De este modo, esta actividad pretende cerrar los conocimientos aprendidos en el 2º trimestre y abrir la puerta a la hist...

La situación de aprendizaje “TODO nos SUENA” surge de la curiosidad por el propio cuerpo, los instrumentos, los cuentos y por la música que tienen los niños y niñas de educación infantil. Esta infografía contiene un conjunto de videos musicales con el CONTENIDO que se lleva cabo en el aula. En los cuales se trabajan aspectos musicales como los gestos, los sonidos, los timbres de los instrumentos y un cuento cantado. Los videos musicales están destinados a las familias de los alumnos par...

https://scratch.mit.edu/projects/1155269917 La placa Makey-Makey és una placa que s'assembla al comandament d'una videoconsola i que fa la funció d'un teclat. Un recurs per a implementar la placa a les aules d'educació infantil és el seu ús mitjançant l'aplicació Scratch. Gràcies a la placa pot enviar ordes a l'ordinador al qual està connectat mitjançant un cable USB. Amb la placa no és necessari polsar els botons de l'ordinador per a realitzar l'acció desitjada, ja que en tindre el ...

Es tracta d'un pdf amb un enllaç a un vídeo. En eixe vídeo apareixen tres seqüències diferenciades (autovia molt transitada, ocellets sobre una branca i el fons marí amb peixos menudets) i la música que acompanya les imatges ha sigut seleccionada per l'alumnat després d'un procés d'anàlis i de les imatges i d'anàlisi de les peces musicals apropiades per a cada escena.

"Creem una campanya digital per un món millor" L’alumnat, per grups de 3 o 4 persones ha de crear una campanya promocional digital sobre un concert musical que es durà a terme l’IES per a reivindicar el tema social (canvi climàtic, ciberassetjament, igualtat, etc.) per conscienciar altres companys i famílies de l’institut. Aquesta SA contindrà 3 tasques: - Cartell publicitari - Vídeo promocional - Coavaluació entre grups

https://www.canva.com/design/DAGpNOQdC5Q/lA0Tb3_p4ecoVQrl52wHUQ/edit

Hemos diseñado una SdA que tiene por título "¡¡Quiero ser Súper Tuner!!". Está pensada para alumnado de 2º de Enseñanzas Básicas de Música, especialidad Viola y trata sobre el proceso de enseñanza aprendizaje encaminado a adquirir la destreza de afinar el instrumento con autonomía, con ayuda de la aplicación "soundcorset" y de un vídeo tutorial de Youtube.