El pasdoble 'València' com a recurs educatiu - presentació i activitats més detalls: - alumnat al que va dirigit: 1er ESO - àrees de coneixement/ matèries: música, valencià i francés - tipus de situació d'aprenentatge: lectura de textos musicalitzats, exercicis de vocabulari, gramàtica (accentuació, verbs, etc.) i fonètica - Atenció a la diversitat segons la metodologia DUA - Plataforma: AULES i Procomún

Recurso didáctico dedicado a la zarzuela en el que se exponen las primeras referencias al género y sus principales características

Se ha elaborado una infografía interactiva sobre las etapas de la historia de la música, en la que se presentan de forma visual y dinámica los períodos más importantes, sus características, principales compositores e instrumentos representativos. La infografía incluye imágenes, vídeos y audios que permiten al alumnado explorar cada etapa de manera intuitiva y atractiva, facilitando la comprensión y el aprendizaje de la evolución musical a lo largo del tiempo.

Esta presentación es un taller creativo titulado "¡Versos y Ritmos! Taller de Poesía y Rap", diseñado para que los participantes descubran cómo combinar la poesía y el rap para expresarse artísticamente. Aquí están los puntos principales: Introducción a la poesía y el rap: Se busca despertar la creatividad de los participantes mediante el juego con palabras, rimas y ritmo, aprendiendo a contar historias con estilo. Fase 1: Juegos de rimas y palabras: Exploración de rimas ingeniosas y...

Mapa conceptual con 5 métodos de iniciación musical

Descubre nombres de cantantes, compositores o grupos musicales de género valenciano.

Incredibox es una herramienta interactiva y divertida que permite crear música de manera intuitiva. Utilizando sonidos y ritmos, los estudiantes pueden combinar diferentes capas de música para formar composiciones únicas. Esta actividad está diseñada para fomentar la creatividad, la colaboración y la expresión artística en un ambiente inclusivo, atendiendo las necesidades educativas de todos los estudiantes, incluidos aquellos con necesidades educativas especiales (NEE). INCREDIBOX: CR...

PROPUESTA DETALLADA , CENTRADA EN LA FIGURA DEL DIRECTOR Y EL USO DE HERRAMIENTAS DIGITALES PARA SU DESARROLLO PROFESIONAL PARA EL ALUMNADO DE DIRECCIÓN DEL CONSERVATORIO SUPERIOR “JOAQUÍN RODRIGO” DE VALENCIA. Por Jesús Cantos Plaza .

Esta Situación de Aprendizaje permitirá al alumnado interactuar con compositores de distintos periodos de la Historia de la Música y analizar cómo llegaron a alcanzar la fama. Gracias a la Inteligencia Artificial, podremos entablar una entrevista con ellos y obtener todas las respuestas sobre sus carreras profesionales. ¡No tengáis miedo! Son almas buenas y con ganas de que aprendáis mucho.☺️

El alumnado de 6º de primaria accederá de forma sencilla y sintetizada a una síntesis muy elemental de la historia de la música.

Los materiales incluidos en este recurso educativo van dirigidos a alumnado de la materia optativa de Música de 4º de Educación Secundaria Obligatoria. En esta materia aparece el saber básico La música en las artes escénicas y audiovisuales: teatro, danza, ópera, teatro musical, cine y videodanza en el G3. Géneros musicales, escénicos y audiovisuales del Bloque 1. Percepción y análisis. Este material incluye un viaje por la historia del Teatro Musical con recursos de ampliación (audiovisuales...

En esta situación de aprendizaje, los estudiantes de sexto de primaria emprenderán un viaje en el tiempo para conocer la evolución de la música a lo largo de la historia. A través de actividades interactivas, escucharán fragmentos musicales de distintas épocas, identificarán instrumentos característicos y descubrirán la influencia de la música en diferentes culturas. Además, investigarán sobre compositores y géneros musicales representativos desde la Prehistoria hasta la actualidad. Como prod...

En aquesta SA anem a reflexionar sobre els sons que ens envolten i com aquestos ens afecten i ens connecten amb l'entorn en què vivim.

Descripció del recurs: aquest recurs és un document que conté activitats per poder treballar a l’aula amb l’alumnat de qualsevol etapa educativa, la por escènica, sempre i tot, adaptant les proposades al tipus dlumnat. En ell hi ha descripcions d’activitats i recursos digitals tal d’afavorir la millora de la por escènica i afavorir així, el procés d’ensenyament-aprenentatge.

Infografía destinada a la realización de una actividad en la que el alumnado aprenda sobre las notas musicales, el ritmo y la escritura musical usando herramientas TIC de forma creativa.

Se trata de una tarea dirigida al alumnado de 5º de primaria. Deberán crear una breve pieza musical propia con instrumentos musicales o instrumentos digitales, la grabarán utilizando dispositivos digitales simples y la editarán para guardarla en formato MP3. 

En este recurso se encuentran actividades para obtener un B2

Presentació per explicar a alumnat de secundària com afegir un vincle en un document de PowerPoint, de manera que podem accedir a contingut en línia ràpidament.

Breve descripción de las actividades para practicar ritmos con instrumentos de percusión.

Clasificación de los instrumentos musicales por familias. Clasificación de agrupaciones instrumentales