SDA MÚSICA

RECURSO EDUCATIVO DIRIGIDO A ALUMNADO DE PRIMER CURSO DE ENSEÑANZAS PROFESIONALES DE CONSERVATORIO DE MÚSICA DENTRO DE LA ASIGNATURA DE LENGUAJE MUSICAL

ReA orientado a alumnado de 1er curso de Enseñanzas Profesionales de Música de Conservatorio y de música de Secundaria

ReA orientado a alumnado de Lenguaje Musical de 1er curso de Enseñanzas Profesionales y válido para alumnado de Secundaria de la asignatura de Música

Esta unidad didáctica gira en torno a la idea de que un buen intérprete es, antes que nada, un oyente crítico. En el contexto de 2º de Enseñanzas Profesionales de saxofón, el alumnado se encuentra en un momento clave de consolidación técnica y de apertura hacia una interpretación más consciente, personal y estilísticamente fundamentada. Con esta actividad se va a elaborar y utilizar un cuaderno digital por parte del alumnado de saxofón. En este cuaderno se recogerán tanto grabaciones del prop...

Esta unidad didáctica gira en torno a la idea de que un buen intérprete es, antes que nada, un oyente crítico. En el contexto de 2º de Enseñanzas Profesionales de saxofón, el alumnado se encuentra en un momento clave de consolidación técnica y de apertura hacia una interpretación más consciente, personal y estilísticamente fundamentada. Con esta actividad se va a elaborar y utilizar un cuaderno digital por parte del alumnado de saxofón. En este cuaderno se recogerán tanto grabaciones del pr...

Music Hunters es una SdA gamificada para 6º de Primaria (Música). El alumnado investiga géneros musicales mediante curación de contenidos (Padlet y Musopen) para crear un mural interactivo en Canva con códigos QR. Incluye estrategias DUA, fomento de la seguridad digital y evaluación mediante rúbricas y dianas de coevaluación.

Este Recurso Educativo Abierto propone una situación de aprendizaje interdisciplinar dirigida al alumnado de 3.º de ESO en la materia de Música, en la que se integran la investigación histórica, el análisis musical y dancístico, la creación digital y la robótica educativa. A lo largo del proyecto, el alumnado investiga una época histórica concreta, analizando su contexto social, artístico y musical, así como obras y danzas representativas. Como producto final, crea un ebook digital que recog...

En este proyecto el alumnado de Enseñanzas Básicas se acercará al estilo romántico a través del estudio e interpretación del Vals póstumo en la menor de Frédéric Chopin. Se investigará sobre el compositor, su contexto histórico y las características del Romanticismo musical, se escucharán diferentes versiones de la obra y se analizarán distintas ediciones de la partitura. El trabajo culminará con una interpretación pública grabada, que servirá para la evaluación y la autoevaluación del proces...

En este proyecto el alumnado se acercará al estilo barroco a través del estudio e interpretación de la Invención a dos voces nº 1 en Do mayor de Johann Sebastian Bach. Se investigará sobre el compositor, su época y las características del estilo, se escucharán diferentes versiones de la obra y se analizarán distintas ediciones de la partitura. El trabajo culminará con una interpretación pública grabada, que servirá para la evaluación y la autoevaluación del proceso de aprendizaje.

L'alumnat ha de fer una reserca sobre un grup/artista de Rock and Roll. Haurà de completar una presentació en format Power Point a partir d'una plantilla creada pel professor. Haurà de completar els apartats biogràfics i artístics, per tal d'interioritzar la informació amb l'objectiu de fer una presentació a la classe

Es un póster de un taller de batucada en el CEE Pla d' Hortolans en el que el alumnado va a conocer los instrumentos de percusión que forman parte de un grupo de batucada.

Recurso educativo adaptado del material “Educar para vivir sin ruido. Ruidos y sonidos en la ciudad. Fichas alumnado”, del Ayuntamiento de Madrid, dirigido a alumnado de 1ºESO. Incluye actividades adaptadas para trabajar la contaminación acústica y la educación ambiental en el aula, respetando la licencia de uso y citando la fuente original según normas APA.

El papel de la mujer en la música a lo largo de la historia

Proyecto musical

Proyecto musical

En esta actividad se propone programar varias placas micro:bit para que reproduzcan a coro una partitura polifónica a tres voces. Las placas se coordinarán usando una señal de radio transmitida por una placa directora que marcará tanto el momento del inicio como el tempo de la pieza. Se establece una correspondencia entre el lenguaje musical y el computacional (nota = bloque, compás = función, repetición = bucle). Se proponen además actividades complementarias de creación musical.

Recurso educativo digital dirigido al alumnado de 4º de ESO del área de la optativa de Música. A través de esta guía interactiva, el alumnado aprende a crear su propio podcast escolar, trabajando todas las fases del proceso: ideación, redacción del guion, grabación, edición de audio, publicación y difusión. El material fomenta la competencia digital, la expresión oral, la creatividad y el trabajo colaborativo, integrando herramientas digitales accesibles (AULES, Audacity, Canva, Forms). Di...

Situació d'aprenentatge per aprendre els instruments de l'orquestra

En aquest recurs es mostren les diferents famílies d'instruments musicals dins d'una situació d'aprenentatge. Apareixen les 4 grans famílies instrumentals. I també inclou una activitat final on l'alumnat ha de crear una presentació PowerPoint amb les famílies i els seus instruments, incloent una breu explicació de cadascuna. Es menciona una pàgina de recursos que servirà de suport didàctic.