Enseñanza y Nivel: ESPAD II Nombre asignatura: Ámbito de Comunicación-Francés

Enseñanza y Nivel: ESPAD II Nombre asignatura: Ámbito de Comunicación-Francés

Enseñanza y Nivel: ESPAD II Nombre asignatura: Ámbito de Comunicación-Francés

Enseñanza y Nivel: ESPAD II Nombre asignatura: Ámbito de Comunicación-Francés

Enseñanza y Nivel: ESPAD II Nombre asignatura: Ámbito de Comunicación-Francés

Enseñanza y Nivel: ESPAD II Nombre asignatura: Ámbito de Comunicación-Francés

Enseñanza y Nivel: ESPAD II Nombre asignatura: Ámbito de Comunicación-Francés

Enseñanza y Nivel: ESPAD II Nombre asignatura: Ámbito de Comunicación-Francés

Curso 1º - Enseñanza Bachillerato Nombre asignatura/materia: Francés I Segundo Idioma

Enseñanza y Nivel: ESPAD I Nombre asignatura: Ámbito de Comunicación-Francés

Enseñanza y Nivel: ESPAD I Nombre asignatura: Ámbito de Comunicación-Francés

Enseñanza y Nivel: ESPAD I Nombre asignatura: Ámbito de Comunicación-Francés

Enseñanza y Nivel: ESPAD I Nombre asignatura: Ámbito de Comunicación-Francés

Enseñanza y Nivel: ESPAD I Nombre asignatura: Ámbito de Comunicación-Francés

Esta unidad forma parte de una unidad didáctica integrada del currículo integrado de las lenguas del centro IES Azcona de Almería, por los profesores de AL (L1, L2 y L3) y ANL (Matemáticas, Geografía e Historia, Biología y Geología, Tecnología, Música, EF y EPV) teniendo como núcleo temático la Unión Europea. Se realizarán actividades diversas y proyectos en lengua castellana, latín, inglés y francés para la celebración del Día de Europa el 9 de mayo. Desde la asignatura de inglés, tratamos d...

El presente recurso educativo abierto, bajo la temática de los animales, comprende un plan de clase diseñado para ser implementado a lo largo de cuatro sesiones de clase. Enfocado hacia un nivel de 5º curso de Educación Primaria en el Sistema Educativo Español, tercer ciclo, puede ser fácilmente adaptado para ser aplicado igualmente en ciclos inferiores. En relación a los contenidos que presenta, tanto gramaticales como de vocabulario, mencionar algunos de ellos: Identificación y uso del tiem...

Proyecto del CEIP Quevedo presentado a los premios Buenas Prácticas Educativas de Mejora tu Escuela Pública, que recibió un premio en 2015. En colaboración con toda la comunidad educativa, desde noviembre hasta junio, en el CEIP Quevedo hemos implementado un proyecto interdisciplinar mediante diferentes metodologías activas, con el fin de que cada alumno y alumna desarrolle su talento y su autoestima, aprenda a tomar decisiones y a gestionar sus emociones. El “producto final” fue la represent...

Se trata de una UDI sobre la comida, orientada para ser trabajada en ESO, concretamente en 3º, y se ofrece además un modelo de rúbrica de evaluación de una actividad de debate. La UDI también se puede seguir en el siguiente enlace: http://issuu.com/isabel5653/docs/udi_eating_around_the_worl_y_r__bri

UDI en la que se examinan los tipos de alimentos y su clasificación utilizando la lengua extranjera estudiada. Se examina la importancia de una dieta equilibrada y su relación con la práctica diaria y el conocimiento y puesta en práctica de procesos como la elaboración y recopilación de recetas. La UDI está concebida como proyecto en el que los contenidos se integran en una radio escolar.

Es un recurso que muestra un ejemplo de tablas de indicadores de evaluación. En este caso se aplica a la UDI "Eating around the world" (consultar: http://procomun.educalab.es/es/articulos/udi-eating-around-world-0)