Guía de lectura y cuestiones relacionadas acerca de la obra La casa de Bernarda Alba, de F. García Lorca.

Esta situación de aprendizaje consiste en que los alumnos/as participen en un taller donde aprenderán a convertirse en booktubers. Durante el taller, se enseñarán técnicas de expresión oral y corporal, cómo hablar correctamente en público, y métodos para recomendar de forma efectiva sus lecturas favoritas. Además, aprenderán técnicas básicas de edición de vídeos e imágenes. El desafío final es que cada estudiante cree un video en el que demuestre sus habilidades como booktuber profesional, re...

El alumnado tiene que seleccionar un libro de lectura que se adecue a sus gustos literarios y hacer un trabajo que presentarán de forma digital en la plataforma con la que se trabaje en cada caso. En nuestro caso, en la plataforma Clickedu, dentro del aparatado entrega de trabajos. En trabajo consiste en un Diario de lectura digital, que se estructura en los siguientes apartados: - Portada - Ficha del libro - Hábito de lectura - Diario de lectura - Valoración personal del trabajo

Infografia que mostra com fer una tertúlia dialògica literària digital.

Ensayo ilustrado sobre el impacto del mundo digital móvil en la lectura y la escritura en el entorno educativo, los debates generados y los instrumentos que se deben conocer para fortalecer la competencia digital, y que reúne también una colección de prácticas sobre usos didácticos en Educación Secundaria. Se examinan los cambios con perspectiva histórica y se utilizan como elementos de trabajo la literatura, la historia y las ciencias, y los textos e imágenes de Cervantes, Quevedo, Goya o G...

Recurso educativo para Lengua Castellana y Literatura en 4ºESO centrado en la lectura de la obra Los girasoles ciegos, de Alberto Méndez, elaborado en el marco del curso CDD B2 en marzo 2025.

El alumnado aprenderá con este recurso a utilizar su cuaderno de clase como un diario de aprendizaje usando las herramientas de Google (Documentos, Presentaciones y Sites) además de otras que podrá incluir o enlazar en su cuaderno digital compartido con la profesora. A partir de la lectura de diferentes textos realizaremos actividades individuales y grupales, con el objetivo de mejorar la comprensión lectora y la expresión escrita. Como producto final, el alumnado compartirá en un sitio we...

Secuencia didáctica del REA Contágiate de lecturas

Nuestro proyecto parte de un acercamiento al teatro de Lorca a través de fragmentos de sus obras de la Trilogía de la tierracentrándonos en los papeles femeninos y, a partir de los textos, reflexionar sobre la figura de la mujer a principios del siglo y cómo ha evolucionado. Aquí dejo el enlace al post de mi blog donde se detalla el proyecto y los materiales que vamos a usar: http://releerlaclase.blogspot.com.es/2016/11/proyecto-hecho-y-derecho.html Un saludo y espero que os sea útil, Rosa...

Nos abruman lasherramientas de ayuda a la curación de contenidos, cada vez son más “listas” y filtran mejor conforme a nuestros deseos, sin embargo, por muy buenos e importantes que sean en el proceso de curación tanto los sistemas de agregaciónde fuentes como los mecanismos de difusión posteriores, opinoque lo verdaderamente inaccesible a cualquier programa o aplicación es precisamentelo humano del la curación de contenidos: selecc...

Esta guía sobre la conocida obra de Jacques Tardi y Jean-Pierre Verney, pretende enfocar el análisis histórico de la Gran Guerra desde una persepectiva crítica y casi siempre ingnorada: la del soldado raso.El cómic es otra forma de acercar al alumnado al conocimiento de la historia. De una forma fresca, directa y generalmente crítica, los cómics ofrecen una visión atractiva y alternativa que no hay que desdeñar. La función ...

LaAsociación de Editores de Madridlanza estos dos anuncios en junio de 2014, con el lema “Leer estimula tu imaginación”. El mensaje está claro, la lectura fomenta la creatividad, así que podemos hacer nacertantos “Sherlocks” o “Cyranos” como queramos.

Corrección a la dirección de mi blog

Laanimación a la lecturaes una línea de actuación prioritaria en educación. El desarrollo de la competencia lectora es algo fundamental para afrontar con éxito el resto de competencias. En este artículo se recogen algunos detalles prácticos de un plan lector desarrollado en tercer ciclo de Primaria en íntima relación con el uso educativo de las TIC.

Aquí os dejo la dirección del blog del club de lectura del I.E.S. Rodanas, un grupo de alumnos/as, familias y profesores/as unidos por el amor a los libros. lecturarodanas.blogspot.com

Este es mi blog para el ámbito de comunicación (lengua española y literatura) en los módulos 1 y 2 de ESPA

Hola a todos/as. Aquí os dejo el enlace al blog del club de lectura del I.E.S. Rodanas. Un grupo de alumnos/as, familias y profes unidos por el amor a los libros. lecturarodanas.blogspot.com

Un Google maps que da la vuelta al mundo con palabras Este mapa se publicó en Educa con TIC el 26 de septiembre de 2010, en un post con el mismo título. Llegamos a los 80 cuentos el viernes 8 de octubre, a medianoche, y así completamos nuestra primera vuelta al mundo. El número de vistas es tan impresionante que hasta los mismos cuentos están sorprendidos.

Blog de la Biblioteca IES Emperador Carlos destinado a difundir las actividades de fomento de la lectura que se hacen en el centro, así como a promover el uso de la biblioteca escolar y el gusto por la lectura y la escritura creativaen todas sus variantes

Proyecto de Aprendizaje Basado en Proyectos que pretende un acercamiento de los alumnos a la Literatura griega clásica mediante la realización de diferentes activiades: webquest, presentaciones orales y cómic.