Aquesta situació d’aprenentatge, sorgeix de l’interés que els infants mostren per l’entorn que ens envolta, on cada dia veuen els camps ple de flors, vegetació i insectes. Moments en que els agrada agafar caragols, marietes i sabaters i observar-los, també agafar floretes de diferents colors per regalar-les a les famílies. Aprofitem aquesta motivació inicial per transformar-la en una situació d’aprenentatge, en la qual a través de diferents vivències i fent servir diferents eines digitals, ...

Una presentació creada amb genailly per a poder anar completant amb l'elumnat de l'aula d'infantil de 4 anys i poder anar coneixent coses sobre els dinosaures

Este recurso digital está diseñado para alumnado de Educación Infantil. Su objetivo principal es acercar al alumnado al concepto de la primavera y las partes de las flores de forma lúdica, favoreciendo el desarrollo del lenguaje, la atención, la curiosidad y la observación del entorno natural. La actividad se trabaja en pequeños grupos o de forma individual, utilizando dispositivos táctiles con el acompañamiento del adulto que guía, verbaliza y amplía los aprendizajes, fomentando tanto la ...

Infografía para el alumnado de educación infantil, de 4 años. Les ayudará a identificar las necesidades que tienen las plantas.

JUEGO INTERACTIVO PARA REFORZAR Y AMPLIAR LOS CONOCIMIENTOS EN LA SITUACIÓN DE APRENDIZAJE DE LA PRIMAVERA EN LOS NIÑOS DE INFANTIL 4 AÑOS

Este eXelearning ha sido diseñado para el curso de Competencia Digital nivel B2 del Centro de Profesorado de Castilleja de la Cuesta en Sevilla.

Situación de aprendizaje diseñada para el área de Educación Infantil y dirigida al alumnado de segundo curso del segundo ciclo.

Proyecto educativo sobre los museos dirigido a niños y niñas de 4 años (segundo ciclo de educación infantil). Contiene vídeos, juegos y otras herramientas para descubrir qué son los museos, qué podemos hacer en ellos y disfrutar de los mismos.

Esta Situación de Aprendizaje ha sido diseñada para un grupo de niños y niñas de Infantil 4 años del CEIP Lapachar, en Chipiona (Cádiz)

SITUACIÓN DE APRENDIZAJE ¿QUÉ TENEMOS EN NUESTRO INTERIOR?

Con la puesta en práctica de esta SdA lo que se pretende que el alumno aprenda está relacionado con el conocimiento , aprecio , cuidado y respeto por el medio ambiente y la naturaleza.

En esta SdA, diseñada para el nivel de 4 años donde se trabajaran diferentes aspectos relativos al arte.

Exelearning sobre el cuerpo humano nivel 4 años

Situación de aprendizaje diseñada para el área de Educación Infantil y dirigida al alumnado del segundo ciclo.

Situación de Aprendizaje sobre la Civilización Romana. Dirigido a un alumnado de 4 años de edad.

Esta situación de aprendizaje "Descubriendo el otoño" está diseñada para sumergir a los niños de 4 años en una experiencia educativa que celebra las maravillas de la estación otoñal. A través de actividades dinámicas y participativas, los niños/as explorarán, crearán y aprenderán, fomentando su desarrollo integral.