Situación de aprendizaje sobre el concepto sistema sexo-género. Consta de 3 partes. Dirigido a alumnado de primer curso del CFGS De Promoción de Igualdad de Género.

Situación de aprendizaje sobre el concepto sistema sexo-género. Consta de 3 partes. Dirigido a alumnado de primer curso del CFGS De Promoción de Igualdad de Género.

Se trata de un sencillo documento de Word diseñado para que alumnado con necesidad de adquirir metodologías de trabajo y de motivación (no familiarizado con el uso de herramientas digitales educativas), trabaje la búsqueda de información en Internet y la seleccione para completar la información específica que se solicita sobre el papel de una mujer científica. Deberá aprender, por tanto, a copiar y pegar dicha información, y a darle formato en el destino.

Trabajo para el alumnado de Ciclo Formativo de Grado Superior de Transporte y Logística para poner en valor el papel de la mujer en el mundo empresarial, a la vez que para desarrollar la competencia digital del alumnado: mediante la búsqueda crítica de información en Internet; así como mediante la preparación de una presentación digital para la exposición en clase del trabajo realizado.

Este recurso forma parte de un proyecto más amplio que tiene como producto final la realización de un concierto de música. El repertorio elegido son canciones interpretadas y/o compuestas por mujeres y se ha concretado que provengan de países de habla inglesa porque se trata de una propuesta interdisciplinar junto al departamento de inglés. Este recurso en particular es una presentación en la que se establecen las directrices para la creación de un libro con las canciones elegidas. Además de ...

Ramiro el Dragón. REA Actividades desenchufadas. Diseñado para Educación Infantil (5 años). También incluye actividades de robot de suelo.

El presente trabajo ha sido realizado por Teresa Prieto López como producto final del Curso de Competencias Digitales Docentes B2 de la Junta de Andalucía finalizado el de junio de 2025. Está a disposición de otros docentes o personas para su uso con fines educativos. Se trata de un archivo Scorm realizado en Exe Learning mediante el estilo DUA.

Unidad didáctica dirigida a alumnado de 5.º de Educación Primaria. A través de tareas digitales, los estudiantes investigan sobre mujeres destacadas de la historia de España, aplican normas ortográficas y desarrollan un producto final digital. El proyecto integra metodologías activas, herramientas TIC y evaluación competencial.

Recurso interactivo dirigido a alumnado de 4º de Primaria que guía el proceso de escritura de un cuento igualitario, promoviendo la igualdad de género y la educación en valores. A través de actividades dinámicas y juegos del lenguaje, el alumnado desarrolla habilidades de comprensión lectora, expresión escrita y creatividad. Ideal para trabajar la competencia lingüística y la coeducación de forma atractiva y participativa

Este proyecto no solo permitirá conocer la vida y aportaciones de mujeres científicas, sino que también enseñará al alumnado el uso adecuado de la inteligencia artificial (IA) como herramienta de apoyo para investigar, organizar y mejorar la información obtenida. Así, los estudiantes aprenderán a utilizar la IA de forma responsable y crítica, potenciando su creatividad y habilidades digitales mientras reflexionan sobre la igualdad de género en la ciencia.

Presentación de PowerPoint para el alumnado de 6º de primaria en la que aparece la explicación de la actividad a realizar en el aula. La actividad consiste en la búsqueda de información de una mujer emblemática para después, realizar una presentación de PowerPoint con la información encontrada. Asimismo, a lo largo del proceso, aprenden a usar Microsoft 365 y algunas herramientas como OneDrive, Word o PowerPoint.

En esta actividad, el alumnado investigará sobre una mujer artista seleccionada de una lista proporcionada por la docente. A través de esta investigación, deberán extraer la información más relevante de su vida y obra, como su contexto histórico, estilo artístico, logros principales y legado. Una vez recopilada la información y rellenada en la ficha resumen que se les aporta, el alumnado deberá organizar y sintetizar los datos para diseñar una infografía digital utilizando la herramienta C...

En aquesta situació d’aprenentatge (SA) l’alumnat de Cultura Audiovisual farà un treball de recerca sobre el paper de les dones en el desenvolupament de la indústria del cinema. A través d’una infografia col·laborativa, destacaran les aportacions realitzades per les dones al llarg del temps en el desenvolupament del cinema i que no han obtingut el mateix reconeixement que les aportacions dels homes. L’elaboració d’aquest projecte servirà per unir tota la informació que hi ha al nostre abast s...

Los alumnos crearán por parejas, un currículum en formato digita de una científica para conmemorar el 11 de marzo el Día de la Mujer y la Niña en la Ciencia. Deberán buscar la información en la web y luego maquetarla para entregar a modo de currículum vitae, la información sobre la trayectoria de mujeres científicas que por su propia condición de mujer no aparecen en los libros de texto.

Propuesta didáctica para que el alumnado participe en una tarea de investigación sobre el papel de las mujeres en la investigación de la matemáticas

Esta situación de aprendizaje permite al alumnado descubrir el pensamiento feminista de Simone de Beauvoir, analizar El segundo sexo y relacionarlo con problemas actuales mediante redacciones, infografías, foros y glosarios digitales.

Esta situación de aprendizaje, cuyo objetivo es conmemorar el día Internacional de la Mujer, se centra en la investigación de la vida y logros de mujeres influyentes en la historia. Está diseñada para un alumnado de 2º de ESO de la asignatura Lengua Extranjera - Inglés. El producto final consiste en la elaboración, en grupo, de un cómic digital usando la herramienta digital Storyboard That en el que se explique e ilustre la biografía y hechos más importantes de la vida de una mujer influyente...

Esta situación de aprendizaje va destinada al alumnado de sexto de primaria del C.P.R. Alto Segura, de Santiago de la Espada y se encuadra dentro del Plan de Coeducación del centro. La finalidad de la misma es que el alumnado conozca y maneje términos relacionados con la violencia hacia las mujeres con el fin de que puedan entender y asimilar la información que pueda llegarles por distintas vías, como televisión y/o redes sociales.

Este tríptico ofrece una visión general sobre el 8 de marzo, día de la mujer, explicando brevemente el origen del mismo, qué se reivindica y la importancia de hacerlo. Además, se presenta una lista de mujeres relevantes a lo largo de la historia (por diversos motivos). Finalmente, se dedica una sección a destacar que muchas mujeres han sido invisibilizadas a lo largo de la historia, y la importancia de darlas a conocer.

Docu-filmoteca que propone cine, música y libros de carácter feminista cada mes del año. Recurso abierto creado por Elena Carabaño, alumna de 2º de Integración Social del IES Santos Isasa, dentro de la asignatura Atención a las Unidades de Convivencia, impartida por María del Carmen Perea Torregrosa, en el curso 2024-2025.