Al elegir las herramientas para nuestro centro y proyectos educativos, hay que tener en cuenta determinados puntos en cuanto a calidad y protección de datos. Comparto mi propuesta con esta lista de cotejo. https://www.canva.com/design/DAGsd1jwCSY/OUQGQBuq4a1kNf23d1-w2w/view?utm_content=DAGsd1jwCSY&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=uniquelinks&utlId=h28a901a821

Actividad basada en la metodología ApS (aprendizaje servicio) donde el alumnado tiene que crear contenido digital (blog, vídeo, newsletter, infografía,...) acerca de las diferentes tecnologías que pueden ayudar a combatir el cambio climático (energías renovables, economía circular, nuevos materiales,...)

Recurso para utilizar como presentación y guía para que el alumnado aprenda a crear un cuento ilustrado digital con la herramienta de PowerPoint. La intención de la actividad es que el alumnado asimile y trabaje las emociones de manera creativa mientras se desarrolla su competencia digital. Está pensada para que pueda realizarse de manera equitativa y atendiendo a la diversidad del aula.

Aprendemos los pasos a seguir y las herramientas a utilizar para grabar un disco en el aula.

He creado un documento para que el alumnado sepa acceder a Microsoft 365, Outlook, Power Point y Aules de la Comunidad Valenciana

Actividad para que los alumnos investiguen sobre un personaje destacado por su labor en la paz, identifiquen las partes esenciales de un cartel y diseñen una infografía digital que comunique información relevante sobre dicho personaje. Enlace de la presentación en la que los alumnos tienen acceso a diferentes materiales para empezar a usar la plataforma CANVA https://www.emaze.com/@ALFLIWIWQ/tutorial-canva

La actividad consiste en crear un póster colaborativo en el que se recojan todas aquellas acciones que hacemos en nuestro día a día teniendo en cuenta el medio ambiente. Se trata de una actividad que forma parte de una situación de aprendizaje sobre consumo y medio ambiente.

• ¡El Juande es de todos y para todos! • Se les pide a los alumnos que realicen un póster, mural, o similar mediante una herramienta como Power Point o similar en el que se dé a conocer y publicitar el proyecto de “El Juande” con el fin de promover la participación activa de todo el alumnado y el profesorado en el mismo. “El Juande” es un proyecto que tiene como producto final dos periódicos impresos de forma anual (enero y junio), pero es mucho más que eso. Está abierto a la participación d...

Los estudiantes de 3º ESO comprenderán y analizarán los diferentes aspectos técnicos y tácticos del voleibol utilizando herramientas digitales.

La Unidad Didáctica 5, dirigida a estudiantes de 1º de Enseñanzas Profesionales de Lenguaje Musical, se centra en el estudio de los modos dóricos y los compases de amalgama, con el proyecto "La Maruxaina" como eje central. Su objetivo es enriquecer las competencias rítmicas y melódicas del alumnado. A través del folclore irlandés y gallego, se fomenta la conexión con el patrimonio cultural y la expresión artística. También se incorporan herramientas digitales para desarrollar la competencia d...

Herramienta digital orientada a Régimen Especial para la asignatura Música de Cámara. Aunque está pensada para 6º de EE.PP. se puede adaptar a cualquier curso de Agrupaciones, Ensembles y formaciones.

Paralelismo en el tiempo de estilos de peinados

Publicamos en PROCOMÚN la tarea 3.2.Esperamos y deseamos sirva de motivación y orientación al resto de compañeros/as del CURSO SAMSUNG SMART SCHOOL Durante una semana hemos estado preparando la tarea 3.2 que consiste en la realización de una tabla en la que conste lo siguiente: A.- Los artefactos digitales que se producirán dentro del proyecto y su idoneidad. B.- Las herramientas digitales (incluidas las apps) que se utilizarán para la coordinación, diseño, ejecución y difusión del proye...