Se trata de un ejemplo de tarea final de una situación de aprendizaje de tercero de primaria para el aula de inglés. Esta situación abarca vocabulario relacionado con insectos, colores, características físicas y habilidades. En ella, los estudiantes han de crear un bichito inventado y describir cómo es. En concreto, este recurso se va a emplear al comienzo de la unidad para mostrar un ejemplo al alumnado de lo que se espera que este haga al finalizar la misma. Además, también se usará a modo ...

• L’alumnat treballarà per equips per a investigar un tema relacionat amb el canvi climàtic. Buscaran informació digital fiable, la seleccionaran i crearan una infografia col·laborativa amb Canva. Presentaran els resultats mitjançant Teams.

A través del uso de medios digitales fomentar el autoconocimiento y la valoración de las propias habilidades, talentos y motivaciones. Crear una galería visual que muestre dichas destrezas e intereses proyectando el futuro profesional, a través de la utilización de imágenes, objetos, textos y otros elementos creativos para expresarse.

Con ésta actividad aprenderemos a realizar un CV, el objetivo es conocer los distintos modelos y aprender a seleccionar la información relevante para destacar en el CV

Esta situación de aprendizaje permite trabajar los primeros saberes básicos de la materia Economía y Emprendimiento de 4º de ESO relacionados con la identificación de fortalezas y debilidades y hacerlo para que el alumnado supere los criterios de evaluación 1.1, 1.2 y 1.3 si trabajan adecuadamente con los recursos propuestos.

CURSO: 4º ESO Nombre asignatura: Economía y emprendimiento SA 1: Habilidades personales Descripción: Conocimiento de la personalidad y sus rasgos y elaboración de una misión personal