Descubre España a través de mapas, gráficos, tablas e imágenes. En este geoportal se puede consultar de manera sintética, integrada y razonada la geografía e historia de España a través de mapas, gráficos, ilustraciones, imágenes, tablas y textos. Se pueden visualizar y descargar alrededor de 1300 elementos gráficos, de los cuales más de 800 son mapas que muestran múltiples variables, secuencias temporales, ámbitos geográficos y niveles de agregación territorial. http://atlasnacional.ig...

Interpretar y construir gráficos de sectores de forma autónoma. http://proyectodescartes.org/descartescms/index.php/materiales/canals/item/538-graficos-de-sectores

Excel: para realizar la recogida de datos, los cálculos de porcentajes y los gráficos con el asistente correspondiente. Word: para guardar todos los gráficos realizados. Powerpoint: para hacer una exposición a través de este programa de lo elaborado con la tarea.

Muestra de una actividad en la que, a partir de estadísticas de fenómenos o hechos se estudia un aspecto científico o social de la realidad. Requieren ya un dominio de las técnicas anteriormente aprendidas y son una demostración de la utilidad de la estadística en el ámbito de toda la enseñanza en general.

Escenas que representan un tipo diferente de gráfico: pictogramas y gráficos con intervalos.

Consta de dos juegos construidos con escenas diseñadas con el applet Descartes. Se trata de diferentes tipos de gráficos (principalmente diagramas de Venn). Consiste en reunir dentro de una misma agrupación todas las piezas que tienen el atributo que expresa la etiqueta. En todas las actividades de agrupaciones de elementos hay que dejar siempre muy claro cuál es el conjunto referencial, es decir, cuáles son los elementos a partir de los cuales se parte. Asimismo hay que hacer observar que, p...

Consta de tres actividades construidas con escenas diseñadas con el applet Descartes. Se trata de diferentes tipos de gráficos (principalmente diagramas de Venn). Consiste en reunir dentro de una misma agrupación todas las piezas que tienen el atributo que expresa la etiqueta. En todas las actividades de agrupaciones de elementos hay que dejar siempre muy claro cuál es el conjunto referencial, es decir, cuáles son los elementos a partir de los cuales se parte. Asimismo hay que hacer observar ...

El objetivo de la unidad es que el estudiante caracterice ejemplos de situaciones cuyos datos conviene presentar en gráficas de barras. Además se pide al alumno construir gráficas de barras a partir de una tabla y también obtener datos de una gráfica de barras y trasladarlos a una tabla. Esta secuencia didáctica se organiza en cuatro secciones: Introducción, Exploración, Ejercicios y Evaluación - Introducción: Presenta ejemplos de gráficas de barras, de líneas y de sectores. - Exploración: Pr...

El objetivo de la unidad es que el estudiante caracterize ejemplos de situaciones cuyos datos conviene presentar en gráficas de sectores. Además se pide al alumno construir gráficas de sectores a partir de una tabla y también obtener datos de una gráfica de sectores y trasladarlos a una tabla. Esta secuencia didáctica se organiza en cuatro secciones: Introducción, Exploración, Ejercicios y Evaluación - Introducción: Presenta ejemplos de gráficas de barras, de líneas y de sectores. - Explorac...