Proponemos una situación de aprendizaje para la asignatura de Geografía e Historia en 4ºESO. En este proyecto colaborativo el alumnado convertirá el aula en una sala de exposición. El reparto de roles les llevará a familiarizarse con algunos de los perfiles profesionales presentes en ella (historiadores, traductores, comisari@s o guías), adquirir destrezas (culturales, digitales) y contenidos relacionados con el Arte y la Historia.

Se trata de un recurso de aprendizaje de prueba, orientado a la asignatura de Historia de España de 2º de Bachillerato (currículum de la Comunitat Valenciana). Se trata de una situación de aprendizaje basada en el aprendizaje cooperativo y la competencia digital. La actividad se realizará por grupos en el aula, durante las sesiones del primer trimestre. La actividad trata sobre analizar la situación política, social o económica de la crisis del Antiguo Régimen (1808-1833) a través de los cuad...

Curso: 2º Enseñanza: Bachillerato Nombre asignatura/materia: Historia del Arte Tipo tarea: Tarea Descripción: investigar y hacer comentario artístico de las obras de Goya

Análisis de "La carga de los Mamelucos" y los "Fusilamientos del 3 de mayo" de Goya