Aquí os dejo el enlace a mi proyecto final del curso. http://www.utellstory.com/viewstory/view/b337dbb2ee59d0cc328ec50568f10ee2#.VIs5gDGG8aA ¡Espero que os guste!

Demostración por medio de Scratch de como es una instalación (abastecimiento y evacuación) de fontaneria de un edificio unifamiliar. http://scratch.mit.edu/projects/39362684/

Os remito el enlace a la presentación sobre la Reflexión Final En mi blog En Prezi

Aquí os dejo la entrada a mi diario del curso donde he insertado mi portafolio final del curso.

Mi despedida al curso #Mlearning Intef con mi tablero final en la App Pinterest que condensa las recopilaciones de los bloques de este curso 2014. Ha sido apasionante. Muchas gracias a todos.

Os dejo los enlaces de los distintos tableros que he ido creando a lo largo del curso con Pinterest. http://www.pinterest.com/madomeri/mi-portafolio-digital-mlearning-y-ra/ http://www.pinterest.com/madomeri/comprender/ http://www.pinterest.com/madomeri/aplicar/ http://www.pinterest.com/madomeri/analizar/ http://www.pinterest.com/madomeri/evaluar/ http://www.pinterest.com/madomeri/crear/

Reflexión final curso portfolios usando capzles.

Proyecto sobre un menú saludable.

http://portfoliobeatrizmontosa.blogspot.com.es/

Aquí os dejo mi recurso del proyecto final de este curso de AICLE: www.powtoon.com/presentoons/dxeEdlTyJoQ/edit/#/

~~ Buenas tardes, Adjunto envíoel enlace de mi presentación multimedia. Considero que este curso marca el comienzo del uso del portafolio en mi desarrollo docente. Ha sido un curso de gran interés y de mucho provecho. Gracias.

Este proyecto parte del reto de proponer a los alumnosla realización de una campaña de sensibilización para mantener ymejorarel cuidado y la limpieza de nuestras playas. Para ello, harán un trabajo de investigación sobre el estado de nuestras costas y otro trabajo de campo,acudiendo a una playa seleccionadapara contrastar la situación real de conservación y mantenimiento de esta. A partir de aquí, irán realizando una serie de acti...

Se trata de hacer coincidir instrumentos con sus familias correspondientes: percusión, viento y cuerda.

Presentación multimedia balance del curso

Aquí comparto con vosotros mi tablero final del curso. Además os animo a que consultéis un tablero paralelo, creado específicamente para idiomas

Se trata de un proyecto cuyo producto final es una carrera pedestre en la que el alumnado del IESO "Publio López Mondéjar" asume diferentes roles que le permiten la consecución de competencias básicas http://asaizm.wix.com/videos#!almolivar

Recorrido y conclusiones a través de un curso lleno de aspectos muy interesantes. http://www.powtoon.com/show/e8kNtYQ8OKI/

Aquí os dejo mi portfolio en Pinterest para el proyecto final del bloque 6 del Curso Mobile learning y RA. Espero que os sirva. salu2

A partir de la observación de la escultura "El Pensador" de Rodin, comienza el debate con los alumnos en torno ala pregunta "¿Qué le ocurre al pensador?". Así, se inicia el proyecto de "El Pensador" en el cual se pretende hacer un acercamiento a la escultura como disciplina artística y a las habilidades sociales básicas como el respeto a las opiniones de los demás y el reconocimiento de los sentimientos.

Esta tablero (bueno, mejor colección de tableros) corresponde a la actividad final del curso y pretende ser un resumen gráfico de todo lo visto en el mismo.