Esta situación de aprendizaje se desarrolla con el objetivo de guiar a los estudiantes de Arte Dramático en un proceso de investigación y experimentación para alcanzar el dominio de las técnicas de animalización en la construcción física del personaje. La secuencia didáctica plantea la resolución de un trabajo escénico final de forma grupal y cooperativa al tratarse de la escenificación de una propuesta con las técnicas adquiridas durante el proceso.

Los alumnos inicialmente adquieren conocimientos acerca del significado y sentido de la danza, el baile y las coreografías. Se familiarizan con conceptos de índole musical: ritmos, tiempos musicales, tempo...Adquieren capacidad rítmica a través de la práctica de actividades coreográficas básicas con base musical supervisadas por el docente. Forman grupos de actividad para diseñar y crear coreografías de forma autónoma que posteriormente exhibirán públicamente en clase de educación física.

En esta situación de aprendizaje el alumnado aprenderá a poner en práctica el acrosport a través de la creación de coregrafías para una función musical con inspiración en Michael Jackson (Rey del pop). Esta modalidad expresiva tiene una serie de características cooperativas e integradoras que la convierten en un instrumento de gran valía en su aplicación dentro de las clases de Educación Física. El acrosport es una actividad en la que todas y todos son imprescindibles para el desarrollo y ...

Proyecto audiovisual para 1º de la ESO relacionado con la expresi´ñon corporal y las actividades en la naturaleza desde el área de Educación Física

En este REA el alumnado trabajará aspectos esenciales del flamenco como género musical propio de la Comunidad Autónoma andaluza, siendo además Patrimonio inmaterial de la Humanidad, a través de la investigación, el análisis y la creación podrá contribuir tanto a su conservación como a su enriquecimiento. El producto final es hacer una exposición en la que quedarán abiertas al público las producciones creadas a lo largo de la SdA, basadas en investigación sobre las características principal...

Situación de aprendizaje diseñada para el primer nivel del segundo ciclo de educación primaria en el área de Educación Física. En ella se trabajan los Saberes Básicos relacionados con la expresión corporal, la creatividad y la dramatización fundamentalmente. También incorpora el trabajo digital con el uso de Tecnologías de la Información y de la Comunicación para la realización de tareas orientadas a la consecución de la tarea final, que consistirá en un concurso de talentos. Este recurs...

Proyecto para conocer y desarrollar las danzas del mundo.

Situación de aprendizaje para el área de EF. Etapa de Primaria.

Actividades alejadas de la enseñanza tradicional, como es el teatro negro, desarrollan la expresión corporal a través de la lectura, que a su vez, creará en el alumnado el gusto por leer. Representar una obra teatral sin luz, al ser una actividad diferente y poco común, motiva e intusiasma mucho al alumnado. El objetivo principal es mejorar las destrezas comunicativas de nuestro alumnado a través del teatro, así como ayudar a vencer la timidez, favorecer las habilidades psicomotrices, e...

En este proyecto vamos a crear una coreografía propia en pequeños grupos siguiendo un ritmo a través de la elección de una canción, que posteriormente tendrá que representar el resto del grupo.

Este recurso es una situación de aprendizaje que integra el tratamiento curricular del área de Educación Física, al mismo tiempo realiza también un tratamiento de competencias clave.

Los objetivos de la expresión corporal del niño son la expresión motriz espontanea y la comunicación con el grupo. En las actividades desarrolladas en el centro el educador debe proporcionar objetos y temas de búsqueda y tener una actitud de observación, interviniendo sólo cuando le necesiten, permitiendo la espontaneidad y comunicación.

Este objeto ofrece una actividad interactiva para la elaboración de un crucigrama relacionado con la expresión corporal