Este recurso educativo, titulado "La voz en la Música Jazz" (58621), es una presentación interactiva dirigida al alumnado de 1º de Bachillerato de la Modalidad de Música y Artes Escénicas. A través de un formato visual y accesible presenta los principales aspectos de la voz en la música Jazz, los orígenes y evolución de los estilos del Jazz, sus figuras más representativas, las técnicas específicas del canto (scat, vibrato, glissando)... El recurso promueve la inclusión mediante el uso de su...

Proyecto colaborativo para las asignaturas de Expresi´ón Artística e Inglés de 4º de ESO.

Se trata de una situación de aprendizaje para trabajar los criterios de evaluación en los ámbitos de infantil de Comunicación y Lenguaje y Conocimiento Corporal y Construcción de la Identidad sobre sostenibilidad, buena gestión de residuos , normas de convivencia, comprensión , expresión escrita , expresión artística. Una SdA que atiende a las necesidades educativas especiales del alumnado, con nivel de competencia curricular de Segundo Ciclo de Infantil, para trabajar con recursos abiert...

Este proyecto tiene como finalidad que el alumnado de Educación Infantil de 4 años conozca las distintas profesiones mientras conocen su ciudad, su barrio y las personas que contribuyen a su cuidado y buen funcionamiento. El proyecto culminará con la creación de una imagen interactiva en Genially en la que se insertarán los diversos audios creados por el alumnado con la aplicación ChatterPix describiendo cada una de las profesiones elegidas por ellos mismos.

INVESTIGAMOS, COMPARTIMOS Y APRENDEMOS RECURSO: Presentación digital para el aula de la SA “Investigamos, compartimos y aprendemos” NIVEL: 2º Bachillerato ÁREA: Dibujo ASIGNATURA: Técnicas de expresión gráfico-plásticas IDIOMA: Valenciano AUTOR: Josep Mestre Ruiz HERRAMIENTA DE CREACIÓN: Canva El recurso creado es una presentación digital para el aula donde se explica de forma general al alumnado en qué consiste la situación de aprendizaje (SA en adel...

Ús de lleis compositives per a generar fotografies més expressives i de major impacte visual. L'activitat està dissenyada per a que l'alumnat conega i experimente amb les lleis compositives bàsiques fent fotografies digitals de diversos temes.

Los memes son unidades del pensamiento humano cargados de creatividad que muestran estructuras de reflexiónAl ser un lenguaje común que nuestros estudiantes entienden a la perfección, puesto que, lo usan para interactuar a diario. Por ello podemos aprovecharlos y convertirlos en una herramienta didáctica para construir conocimiento. A través, de una simple imagen y unas frases cargadas de humor, podemos abrir espacios al pensamiento crítico para convertir una expresión en una reflexión. R...

Presentación previa a la realización de las prácticas de Stop Motion por parte del alumnado. Se muestran enlaces a ejemplos de Stop Motion con el fin de que el alumnado adquiera conciencia de las posibilidades de esta técnica de animación, así como aplicaciones que se podrían utilizar para crear los contenidos.

Este recurso digital educativo tiene como finalidad que alumnado de 4º de la ESO de la materia Expresión Artística aprenda a crear una animación con la técnica del Stop Motion. La temática con actividades/hábitos para una vida sana Crean la escenografía y personajes; realizan las fotografías y el montaje y edición, dando lugar a la animación Utilizan la aplicación qStopMotion Va dirigido a alumnado de 4º de la ESO de la materia Expresión Artística.

Recursos e instrumentos para la realización de proyecto real de ajedrez en arcilla, para 4º de Educación Secundaria Obligatoria, en la asignatura de Expresión Artística.

Actividad planteada para alumnado de 4º ESO de la asignatura optativa Expresión Artística (también aplicable a otros niveles de secundaria y bachillerato). Análisis del lenguaje visual y audiovisual en al ámbito publicitario: introducción a la publicidad, origen y evolución, objetivos y funciones, agentes que intervienen, géneros, análisis denotativo y connotativo de las imágenes, visualización de ejemplos en diferentes formatos. El alumnado deberá buscar ejemplos de anuncios publicitarios ...

SdA EPVA 3ºESO

Proyecto para la asignatura de Expresión Artística, 4º ESO.

Situación de aprendizaje para las áreas de conocimiento del medio y lengua castellana. Nivel 4ºEP. Basado en los criterios legislativos establecidos en la LOMLOE, el Real Decreto 157/2022, el Decreto 101/2023 de Andalucía, la Orden de 30 de mayo de 2023 de Andalucía y las Instrucciones de 21 de junio de 2023 sobre el tratamiento de la lectura en Andalucía.

Situación de aprendizaje diseñada para la materia de Expresión Artística y dirigida al alumnado de 4.º de ESO.

El diseño 3D con SKETCHUP permite crear entornos inmersivos que simulan situaciones reales o imaginarias, lo que facilita el aprendizaje experimental. Los estudiantes pueden interactuar con modelos y escenarios, lo que fomenta una comprensión más profunda de la visión espacial a través de modelos y espacios virtuales en comparación con métodos tradicionales. Por ejemplo: • Simulaciones arquitectónicas, escenarios y espaciales. • Recreaciones históricas para explorar civilizaciones. • Rende...

Proyecto educativo para 3º de Primaria, utilizando herramientas digitales como Incredibox y Chrome Music Lab para fomentar la creatividad musical y la colaboración.

Proyecto interdisciplinar para Expresión Artística, Geografía e Historia y Lengua y Literatura de 4º ESO

REA dedicado al estudio de los principales ecosistemas y la importancia de su cuidado. A través de este REA, el alumnado trabajará contenidos de las áreas de Conocimiento del Medio Natural, Social y Cultural, Lengua Castellana y Literatura y Educación Artística (Plástica). Dentro del área de Conocimiento del Medio profundizaremos en aspectos relacionados con los ecosistemas y el cuidado del medio ambiente. Desde el área de Lengua Castellana y Literatura realizarán una exposición oral, y repa...

El proyecto tiene como objetivo enseñar al alumnado a realizar un proyecto artístico profesional, capacitándolos para conceptualizar, planificar, ejecutar y presentar obras de arte de alta calidad. Se enfoca en proporcionar una comprensión profunda de los elementos fundamentales del arte y las habilidades técnicas necesarias. La temática elegida es la creación de una autorretrato, donde los estudiantes puedan reflejar su identidad personal en el contexto artístico actual. Se busca que los aut...