En esta unidad trabajaremos sobre el espacio a lo largo de diferentes sesiones, recursos y juegos.

Presentación al alumnado de la actividad a desarrollar con un diseño realizado en Canva. En ese diseño aparece qué es un grupo de expertos, sobre qué temática vamos a hacerlo y los diferentes grupos (exploradores del espacio: galaxia, planetas, órbitas y satélites), el producto final (documento en word) y resolución de dudas y curiosidades (foro en Aules).

CB2 Profesorado

¿Alguna vez habéis mirado al cielo y os habéis preguntado qué hay más allá de las nubes? ¿Cómo es la Luna de cerca? ¿Existen otros planetas donde podríamos vivir? Hoy comenzaremos un viaje increíble por el universo, donde descubriremos los secretos del Sol, los planetas, las estrellas y hasta los misteriosos agujeros negros. Imaginad que sois unos astronautas preparándoos para una misión espacial. Necesitaréis curiosidad, ganas de aprender y muchas preguntas por responder. ¿Listos para des...

This interactive teaching and learning resource looks at the importance of geographical names in the representation of territory. On maps, toponyms, in addition to identifying and locating places, give us information according to the size, colour and type of letters used. The method used makes it possible to set small challenges that are easily answered, with the aim of favouring the learning process. Aimed at students aged from 10 to 12 years.  https://www.ign.es/recursos-educativos/de...

Este recurso interactivo y didáctico incide en la importancia de los nombres geográficos en la representación del territorio.  En los mapas, los topónimos, además de identificar y localizar los lugares, nos dan información según el tamaño y el color y el tipo de letra utilizados. El método utilizado permite plantear pequeños retos fáciles de responder con el objetivo de favorecer el aprendizaje. Dirigido a estudiantes de 10 a 12 años. Actualizado en 2020. También se ofrece este recurso ...

Presentation about space and interesting facts about life in it.

En los patios de la escuela el futbol es “dueño y señor”, los chicos ocupan la mayor parte del espacio de los patios con el futbol. Con la intención de recuperar espacios de los patios para las chicas, trabajaremos esta unidad didáctica en tres fases: Fase de diagnóstico : actividades para analizar la realidad Fase de sensibilización: actividades de reflexión sobre la realidad Fase de toma de acuerdos: elaborar una normativa con las propuestas de mejora