First, we meet the author François Pompon. Then, we work with clay to imitate his famous Ours blanch. Finally, we design a poster where the bear travels around the world.

Infografía para ayudar a alumnado de 3.º de primaria a clasificar comida saludable y no saludable, con vocabulario y estructuras en inglés.

Nivel educativo: 2.º de Educación Primaria Área: Lengua extranjera (Inglés) Competencias trabajadas: Competencia lingüística Competencia digital Competencia cultural y ciudadana Este recurso interactivo creado con Genially está diseñado para trabajar los contenidos culturales y lingüísticos del área de Lengua Extranjera (Inglés) en 2.º de Educación Primaria, en torno a la festividad del Carnival. A lo largo del recurso, el alumnado podrá: Aprender vocabulario rela...

El recurso tiene como objetivo que el alumnado descubra características geográficas propias de diferentes zonas del mundo a través de una infografía digital interactiva. La infografía incluye secciones sobre diferentes países incluyendo enlaces a vídeos educativos.

El alumnado de 4º de Primaria, de forma individual, creará un Word sobre su mascota en la que podrán utilizar texto, imágenes y audio.

En esta actividad, los estudiantes de 5º de primaria participarán en un juego interactivo de preguntas y respuestas utilizando la plataforma Kahoot, diseñado específicamente para evaluar sus conocimientos de inglés. La actividad se llevará a cabo en el aula, donde cada alumno o grupo tendrá acceso a un dispositivo (tablet, ordenador o móvil) para responder en tiempo real. El Kahoot incluirá preguntas sobre vocabulario, gramática, comprensión auditiva y expresión oral básica, adaptadas al nive...

A través de este REA, pretendemos que nuestro alumnado conozca un amplio abanico léxico relacionado con los animales salvajes, describa cómo son y los compare atendiendo a sus características físicas, elabore preguntas que atiendan a su aspecto y elaboren pequeñas descripciones sobre estos. Trabajaremos haciendo uso de las nuevas tecnologías, a través de un proyecto de investigación y desarrollando trabajo por proyectos, grupos interactivos, flipped classroom… Con el alumnado, se usará la pl...

Se propone una actividad basada en una webquest titulada "Odysseus’ Journey: A Digital Quest", dirigida a alumnos de entre 1º y 4º de la ESO, con el inglés como lengua vehicular. A través de esta actividad, los estudiantes se embarcarán en una reinterpretación moderna del viaje de Odiseo, explorando sus aventuras y los valores del mundo clásico mediante el uso de herramientas digitales. Organizados en grupos, los alumnos investigarán distintos episodios de La Odisea y crearán contenidos como ...

Este recurso ha sido creado por mi para trabajar los géneros cinematográficos y practicar la expresión escrita en 3º de la ESO. A parte de poner en práctica la gramática, los alumnos también contarán sus experiencias de cómo han descubierto tal serie.

Students will explore how propaganda was used during World War I to influence public opinion and encourage support for the war. They will analyze authentic propaganda posters, slogans, and short texts from the time, then work in groups to create and present their own WWI-inspired propaganda posters using English.

SIAP relacionada con deportes para la asignatura de Ingles y el curso de 6º de primaria.

En esta situación de aprendizaje aprenderás a tener una conversación para vender y comprar comida. Realizarás un video animado con ANIMAKER en el que cada miembro de tu grupo interpretará a un personaje, hablando en inglés y moviendo su cuerpo y labios.

Este eXeLearning forma parte de la tarea final del curso de Competencia Digital Docente nivel B2 que he realizado. En este recurso, podemos encontrar herramientas digitales, recursos interactivos, actividades secuenciadas, herramientas de evaluación, etc. para trabajar con alumnos y alumnas de 2º de Educación Primaria (1º ciclo de Primaria) en las asignaturas de Science o Inglés, para trabajar la SdA de las profesiones. Concretamente, en este proyecto el alumnado debe elaborar una present...

Recurso interactivo para reforzar contenidos relativos a la comida dentro del área de Lengua Extranjera (Inglés).

This presentation is to explain in class of 4th ESO the steps to recording themselves cooking their favourite recipe. They will develop the Digital and Linguistic Communication competences, as well as the Social and Learning to Learn Competeces.

Títol i breu descripció “ Come visit us” El recurs educatiu és un Power Point que guiarà a l’alumnat durant tot el projecte. L’activitat consisteix en la creació d’un vídeo promocional d’una ciutat espanyola amb narració en anglès. L’alumnat ha d’ investigar diferents aspectes turístics i culturals de la ciutat i crear infografies i una veu en off per convèncer els turistes de visitar-la. Contextualització de l'alumnat Es tracta d’un grup heterogeni de 4t d’ESO format per 25 xics i ...

El alumnado realizará en grupos una presentación o un video sobre eventos importantes de los últimos tiempos como desastres naturales, COVID, apagón,…para incluirlos en la página web del instituto, tras presentarlo a sus compañeros

Los alumnos han de crear una presentación de 10-15 diapositivas incluyendo vocabulario relacionado con los diferentes "topics" porporcionados. Han de presentar un tema por diapositiva, incluyendo palabras de distintas categorias gramaticales (nombres, adjetivos, verbos...). Pueden añadir imágenes en pequeño tamaño que faciliten la comprensión.

El proyecto está dirigido al alumnado de 2 ESO para la asignatura de Lengua extranjera: inglés. El alumnado tiene que crear un podcast con la temática: cambio climático y cómo pararlo. Para ello, utilizarán las herramientas para la creación de un podcast en MICROSOFT 365. El proyecto se realiza en grupos de 4 personas y tendrán un feedback final tanto de la profesora como del alumnado en forma de rúbricas.

This is a Canva presentation that shows in 8 easy steps how to create a kahoot in order to share it later within a particular task forum on Aules. The idea is that every student creates a kahoot on the contents seen throughout the school year and then be able to share and play their classmates' kahoots in order to revise and practise what has been learnt in the English subject.