Los cuentos tienen el poder de transportarnos a mundos lejanos, donde lo imposible se convierte en realidad y las fantasías cobran vida. En "La Aventura de los Cuentos", nos adentramos en un viaje lleno de imaginación, en el que las palabras se convierten en los vehículos que nos guiarán a través de paisajes mágicos y personajes extraordinarios. Cada cuento es una nueva puerta abierta hacia lo desconocido, un lugar donde las emociones, los sueños y las lecciones se entrelazan para enseñarnos ...

Juego interactivo para trabajar la identificación de las partes de la cara.

Situación de Aprendizaje orientada a un curso de Educación Infantil 4 años, en la cual pretendemos que el alumnado conozca características del invierno más allá de su entorno inmediato. Estos aprendizajes serán plasmados en una presentación de Genially como producto final.

Dar instrucciones a un robot

Situación de Aprendizaje, basada en el método por proyectos de trabajo, cuya temática central es el CIRCO, dirigida a un grupo de alumnos y alumnas de 5 años de edad.

Kahoot senzill. Consta de 7 preguntes per a afermar continguts sobre la SA "Estimem el nostre planeta". Ideal per a realitzar en l'etapa d'infantil amb grups interactius, codocència o desdoblament, amb ajuda d'una persona adulta.

Presentación destinada a Educación Infantil donde se exponen 25 dinosaurios con su nombre, foto y una pequeña descripción. Útil para un proyecto sobre los dinosaurios en educación infantil.

Situación de Aprendizaje para Educación Infantil basada en el Arte.

En el siguiente proyecto o situación de aprendizaje vamos a estudiar las distintas profesiones que encontramos en nuestro barrio. Centrándonos en nuestro alumnado y en la pregunta, ¿qué quieres ser de mayor?.

Situación de Aprendizaje para 5 años.

El cuerpo es vital para Educación Infantil y este recurso prentende que el alumno lo conozca

SdA dirigida al alumnado de 3 años de Educación Infantil para adquirir la importancia del cuidado del entorno a través del huerto y el cuidado de los animales de la Granja.

El cuerpo es vital para Educación Infantil y este recurso prentende que el alumno lo conozca

El pòster "LES NOSTRES NORMES DE CONVIVÈNCIA" estableix unes pautes clares i senzilles per fomentar el respecte i la bona convivència dins de l'aula. Les normes inclouen: escoltar quan parla un company, respectar els companys, compartir els materials, esperar el torn de paraula i no molestar als companys. Aquest cartell té com a objectiu promoure un ambient d'aprenentatge positiu, on els alumnes se sentin respectats, escoltats i segurs. Establir normes clares ajuda a crear un espai harmònic ...

Recurs digital educatiu creat mitjançant la plataforma de disseny i comunicació visual Canva, per tal que l'alumnat dispose de les ferramentes idònies per iniciar el seu procés d'alfabetització digital a través de l'accés a la informació, la comunicació i la creació de continguts a través de mitjans digitals, així com l'ús saludable i responsable d'eines digitals per a l'aprenentatge.

Este recurso educativo está diseñado para niños de Educación Infantil (5 años) y combina metodologías activas y TIC para el aprendizaje del vocabulario en inglés sobre los animales. A través de cinco sesiones gamificadas, los alumnos explorarán el mundo de los animales con actividades interactivas como la identificación de sonidos, juegos de hábitats y un Escape Room final. Se fomenta la autonomía, la experimentación y la comunicación en inglés de manera natural y divertida.

La actividad consiste en terminar de crear un recetario en Canva con la ayuda del alumnado, que tendrá que buscar las imágenes de los ingredientes en el buscador de los elementos escribiendo el nombre de 4 ingredientes dados, y arrastrarlas a sus cuadros correspondientes. Hay 20 recetas tradicionales, aunque cada usuario puede añadir, eliminar o cambiar las recetas según sus necesidades.

Proyecto destinado a alumnos y alumnas de 3 años para hablar de su familia.

Recursos para trabajar las vocales en Educación Infantil de 4 años.

"La Patrulla de la Tierra", está orientada a la adquisición de aprendizajes competenciales relativos al desarrollo de hábitos de sostenibilidad y de cuidado y conservación del entorno favoreciendo el respeto por su entorno natural.