CARACTERÍSTIQUES DE L'AIGUA, ESTATS I CICLE DE L'AIGUA.

https://kahoot.it/challenge/04623387?challenge-id=e9a80eef-2917-472c-8cf3-b5fa0a446613_1743446930220 

https://kahoot.it/challenge/05035911?challenge-id=e9a80eef-2917-472c-8cf3-b5fa0a446613_1743698236309  

Qüestionari interactiu sobre la Prehistòria per a 4t de primària.

Mapa conceptual de com plantejar un projecte sobre les civilitzacions precolombines, desenvolupant a la vegada la competència digital i col·laborativa de l'alumnat, així com les competències relacionades amb l'àrea de coneixement del medi. Va enfocada a grups del tercer cicle de primària, més concretament a 6é. (11-12 anys).

He triat l'eina "Genially" per treballar els climes des de l'assignatura de Coneixement del Medi en el segon cicle d'educació primària. Tenint en compte que els alumnes parteixen de zero, treballaríem inicialment a partir d'un model de trivial de Genially per crear les preguntes, recerca d'informació en sí. Barrejaríem part escrita amb imatges.

Plantilla de treball dels països

He triat l'eina "Genially" per treballar els climes des de l'assignatura de Coneixement del Medi en el segon cicle d'educació primària. Tenint en compte que els alumnes parteixen de zero, treballaríem inicialment a partir d'un model de trivial de Genially per crear les preguntes, recerca d'informació en sí. Barrejaríem part escrita amb imatges.  

Presentació per repassar els estats de l'aigua en l'assignatura de Coneixement del Medi.

Situació d´ aprenentatge per a conèixer les característiques dels animals. Búsqueda d´ informació digital. Recurs elaborat amb eXeLearning. Es dirigeix a l´ alumnat de 4t de primària. L´ àrea és Coneixement del Medi i Projectes Interdisciplinars. L´ activitat consisteix en la búsqueda i selecció d´ informació digital. L´ estudi dels animals és fonamental en l´ educació primària i es pretén conèixer les característiques i curiositats de diferents animals vertebrats. La seua temporalització é...

Presentació realitzada en CANVA per a l'àrea de Coneixement del Medi (situació d'aprenentatge: La funció de relació), realitzada tenint en compte el DUA, per al nivell de 5é d'EducacióPrimària, amb imatges i pictogrames per al suport visual tenint en compte que en el grup d'alumnes en el qual s'utilitzarà trobem un alumne amb Trastorn de l'Espectre Autista que necessita este suport visual per a la comprensió de concepteS abstractes, treballar el processament executiu i un patró concret d'orga...

LES PLANTES. CONEC LA NATURALESA.{ "@context": "https://schema.org", "@type": "CreativeWork", "name": "LES PLANTES. CONEC LA NATURALESA.", "abstract": "Recurs destinat a l'alumnat de 2n d'Educació Primària. Contingut: les plantes en la naturalesa, els elements necessaris per a sobreviure i parts de la planta. ", "author": { "@type": "Person", "name": "Sonia Canales" }, "accountablePerson": { "@type": "Person", "name": "Sonia Canales" }, "dateModified": "7 de diciembre...

Fitxa per a la cerca per internet de la simbologia més representativa del seus països d'origen dels alumnes. Recomanable para grups classe de molta multicuralitat

Aprofitant la visita del alcalde de Canovelles a l'escola a fer una xerrada sobre l'explicació del jaciment del neolític que n'hi ha al municipi. Els infants mostren interès per conèixer el seu municipi i com actua amb el canvi climàtic. Amb aquesta situació es pretén que els infants coneguin el municipi on viuen i que creïn com a producte final un video grupal explicant el seu municipi. Aquesta Situació d’Aprenentatge treballa el ODS 13. Adoptar mesures urgents per a combatre el canvi clim...

Llibre digital per treballar l'aparell digestiu a primer cicle de primària.