Situación de aprendizaje diseñada para la materia de Física y dirigida al alumnado de 2º de bachillerato.

Aquest recurs és una infografia interactiva elaborada amb eXeLearning, dissenyada per a facilitar la comprensió de les magnituds fonamentals del moviment: posició, distància, desplaçament, velocitat i acceleració. El recurs inclou: - Explicacions amb text i imatges. - Gràfiques x-t i v-t. - Activitats interactives d’autoavaluació. - Adaptació per a alumnat amb necessitats específiques de suport educatiu (NESE). Emprat com activitat d´introducció de la situació d’...

Actividad aplicada a conceptos de Cinemática de MRU y competencias digitales interpretación de datos mediante hoja de cáculo. Nivel 4ESO 1Bachillerato Asignatura Física y Química

Proyecto competencial basado en el trabajo práctico de cinemática, con actividades secuenciadas, recursos digitales y tareas cooperativas.

Proyecto competencial basado en el trabajo práctico de cinemática, con actividades secuenciadas, recursos digitales y tareas cooperativas.

Se trata de una situación de aprendizaje para primero de bachillerato de física, concretamente del tema de cinemática, donde los alumnos analizan con una hoja de cálculo un lanzamiento parabólico y comparan situaciones reales con las teóricas.

El arte del movimiento es una situación de aprendizaje que se desarrolla en 1º de Bachillerato en la materia de Física y Química. Esta situación de aprendizaje nace de la inquietud por la falta de conexión entre lo que se estudia en clase y el mundo que nos rodea. Para ello, se propone cerrar esta brecha al introducir al alumnado en una experiencia que no solo sea educativa, sino también práctica y aplicable. Y es que el aprendizaje científico debe ir más allá de los límites del aula y encont...

REA sobre los saberes básicos de Cinemática (bloque D) de FQ 1º Bachillerato

Proyecto con varias tareas para trabajar los aspectos curriculares relacionados con la cinemática de la materia de Física y Química de 1º de Bachillerato

Estudio del Lanzamiento Parabólico, a través de una Situación de Aprendizaje, dirigido a alumnado de 1º Bachillerato.

Este es el trabajo final del curso de ABP de octubre 2014. En él he tratado de poner todo lo que heaprendido durante el curso. En él los alumnos llevarán a cabo un trabajo sobre el tiro parabólico respondiendo a la pregunta ¿Con qué ángulo de lanzamiento alcanzamos una mayor distancia? Los alumnos verán que dicho ángulo dependeráde la altura de lanzamiento. trabajaran con hojas de cáculo y deberán construir un...