El alumnado adquirirá conocimientos sobre los animales vertebrados así como su clasificación a través de diferentes recursos educativos de una manera activa, lúdica y motivadora.

Se trata de una secuencia de diapositivas con animales, donde cada uno de ellos da una consigna para que el alumnado tenga que ejecutarla.

Los alumnos/as de 2º Educación Primaria trabajarán a través de esta Situación de Aprendizaje el reino animal y su clasificación, conociendo las características que diferencian a los animales de otros seres vivos.

Nuestro alumnado explorará el fascinante mundo del océano, desarrollando habilidades de investigación, trabajo en equipo, escritura creativa y comprensión de conceptos geográficos y biológicos.

Situación de Aprendizaje con una tarjeta informativa como producto final

Estudiamos el medio ambiente: tiempo, contaminación.

Trabajaremos las características de los seres vivos así como su clasificación, conociendo las funciones vitales y adoptando modos de comportamiento que favorezcan el cuidado de estos seres y el medio donde habitan. Todo ello desde un enfoque donde el alumnado es descubridor de su propio aprendizaje.

Recurso Educativo Abierto sobre los animales que están en peligro de extinción y de qué acciones podemos hacer para ayudar a revertir esta situación. Se trata de una unidad didáctica integrada que trabaja los prinicipales conceptos de protección animal y protección del medio ambiente destinado al alumnado de 5º y 6º de primaria. A lo largo del REA deberán investigar, elegir animales a salvar, elaborar presentación de diapositivas, exposición del trabajo llevado a cabo y como producto final d...

Este PBL pretende hacer que el alumno sea capaz de distinguir diferentes ecosistemas y, sobre todo, saber reconocer sus características y adaptarlo al modo de vida de distintos animales. Se plantea el problema de que 4 animales en vías de extinción deben ser reubicados en Andalucía para tratar de salvar la especie ya que sus ecosistemas de origen están saturados y no permiten un mayor número de individuos. Para ello, deben conocer las características del animal, las características del ecosis...

Diferentes actividades para adquirir características de los animales vertebrados e invertebrados

CENTRO DE INTERÉS: "Los seres vivos". NIVEL AL QUE VA DIRIGIDA: 3º EDUCACIÓN PRIMARIA. MATERIA O ÁREA: Conocimiento del medio. TEMPORALIZACIÓN: 4 semanas. JUSTIFICACIÓN: El alumnado a estas edades se muestra muy motivado hacia todo lo relacionado con el mundo animal. Además pondremos el foco en las especies animales que están amenazadas, así como en las propuestas y acciones que se pueden realizar para protegerlas. Desde la empatía esta unidad didáctica o situación lanza cuestiones ...

Una situación de aprendizaje dirigida a la Etapa de Educación Infantil para la edad de 3 años y que es adaptable para todos los niveles de la etapa.

"Un safari bestial" es una herramienta que pretende desarrollar una Situación de Aprendizaje (SdA) a modo de recurso educativo abierto (REA). Será de utilidad tanto para profesorado como para alumnado, pues se diseña para ser usado por ambos durante el proceso de enseñanza-aprendizaje. Está dirigido a alumnas y alumnos de 1º de Educación Primaria que ya posean ciertas destrezas en cuanto al manejo de dispositivos y el trabajo colaborativo. La duración aproximada para desarrollar la SdA ser...

Situación de aprendizaje destinada al alumnado de primero de educación primaria, en el área de inglés.

Debido a la necesidad de que el alumnado conozca el entorno que le rodea y los tipos de seres vivos que en él habitan. A lo largo de esta situación de aprendizaje nos centraremos en las características más importantes de los animales, plantas, hongos, moneras y protoctistas, fomentando el trabajo colaborativo, y el uso responsable de las tecnologías. Esta Situación de Aprendizaje está planificada para el alumnado de Sexto de Primaria y el área de Conocimiento del Medio Natural, Social y Cult...

La presente situación de aprendizaje se ha diseñado para el alumnado del cuarto curso de Educación Primaria para trabajar el centro de interés de los animales. Por ello, esta SdA se va a basar en los diferentes tipos de animales vertebrados que encontramos en nuestro planeta y cómo se clasifican. A lo largo de esta SdA, el alumnado tendrá que utilizar diferentes herramientas TIC para la realización de las distintas tareas propuestas.

Debido a la importancia y eficacia del uso del ABP (Aprendizaje Basado en Proyectos) se considera una metodología muy acertada para trabajar la temática de los seres vivos con los alumnos y alumnas de 2º curso de Educación Primaria. Veremos los pasos a seguir para la realización del proyecto y llegar a la elaboración y resultado del producto final

Situación de aprendizaje destinada al alumnado de primero de educación primaria, en el área de inglés.

Este REA tiene como objetivo dar a conocer a nuestro alumnado el mundo animal. Características de los animales, alimentación y forma de desplazarse.

Guía para la realización de la Enciclopedia Animal para 5º de Primaria. En ella encontramos la información para los alumnos, así como un resumen de la misma y una guía didáctica para los docentes. A partir de esto se puede dividir la clase en los grupos de animales: anfibios, reptiles, aves, mamíferos, etc. Y paso a paso siguiendo todo los apartados de la guía construir en Canva la enciclopedia, cada página realizada por un grupo.