En este blog podrás encontrar recursos e información a tener en cuenta a la hora de programar las actividades de aula, si tienes un alumno diagnosticado con TDAH: http://sonitdah.blogspot.com.es/

Estamos generando un banco con casos reales a los que dar respuesta a través de una actividad al finalizar el curso a fines de mayo. La respuesta educativa a estos casos se hará pública en esta comunidad. El tablón está abierto a participantes, o no, en el curso. Se puede acceder a él a través de este enlace.Es muy sencillo hacer una aportación; ni siquiera se necesita registro. <iframe src='http://es.padlet.com/embed/6sdjekvn2t&...

¿Queremos saber lo que necesitamos para viajar a lugares comoEstados Unidos,Alaska,TailandiaoArgentina? Los alumnos de 3º de ESO del IESO "Antonio Calvín" nos ofrecen susguías de viaje multimedia. El REA "Nos vamos de viaje"les ha servido de guía y soporte para un proyecto en el que han creadoguías multimedia para once países y lugares del mundo.

Ana María Sánchez Martínez Título del proyecto. La vida de Claude Monet Producto final deseado. Representar una obra de teatro sobre Monet, escrita e interpretada por los alumnos. Ellos crearan los distintos decorados del teatro, así como serán ellos los propios directores de su obra. Contexto y justificación del proyecto en relación con las competencias básicas, el currículo y las necesidades e interes...

Letrasmitir es un blog que pretende convetirse en una agenda colaborativa de los alumnos y profesores de Humanidades del IES Gerardo Diego

EnInevery Creatodos los jueves compartimosappspara trabajar en el aula y por lo anteriormente dicho, sehace necesario buscar y proponer a nuestros alumnos actividades que llamen su atención y que salgan de la rutinaria memorización de poemas. Con este fin os queremosayudara preparar laOperación Vuelta al Colecon apps queayudarán a nuestros alumnosa la hora de estudiar y queno pueden faltar en su "estuche".

¿Estás cansado de hacer lo mismo en clase? ¿Te gustará hacer algo creativo, participativo y motivador? ¿Quieres qué tu alumnado se comprometa con alguna cuestión? ¡Yo soy la socia qué buscas!, ¡¡Sigue nuestra flecha amarilla!!

FANZINE sobre el proyecto Amaya y las mariposas del fauno en el que se muestra el viaje de unas birlochas por parte de la historia de España y de Europa del siglo XX (II República, Guerra Civil, Posguerra, totalitarismos). Miradas del siglo XXI a un tiempo anterior. Tiempo Atrás es el resultado de todo un curso lleno de trabajo, dedicación, decepciones, alegrías…aprendizajes en definitiva. Los protagonistas: Pepa Botella (@Punsetica) y sus Birlochas ...

¿Hablas y no te escuchan? ¿Explicas y no te hacen ni el más mínimo caso? ¿Tienes la sensación de que estás hablando a las paredes? ¿Estás harto de hablar y que ningún alumno ni siquiera te mire a los ojos? No te preocupes, en mayor o menor medida es algo que todos hemos experimentado en alguna sesión lectiva. Sin duda se trata de una sensación frustrante y que genera una gran impotencia.

Se atribuye a Napoleón Bonaparte la frase “Cuando China despierte, el mundo temblará”, pues algo mismo nos pasará con el alumnado. Hasta ahora, mayoritariamente, se dejan llevar por lo que les dice el profesorado (y eso en el mejor de los casos). Ahora imagínense que nuestro alumnado se organizara y comenzara a compartir apuntes, ejercicios resueltos, exámenes, trabajos, incluso su propia experiencia.

Breve resumen de pautas que pueden servirnos para el trabajo con alumnado con TDAH en las aulas.

En realidad, lo más importante de todo a la hora de dar clase es que al alumno le resulte atractivo lo que está haciendo, así que... qué opinan ellos?

Este es un proyecto conel cual nuestros alumnos serán un poco más autónomos y competentes a la hora de programar y preparar un viaje.

http://scenae.net Se trata de un proyecto educativo dentro del programa de "miniempresas" de Andalucía Emprende. Es un blog realizado por los alumnos en donde se muestran sus productos realizados. En este caso, covertura de eventos y espectáculos, como si fuesen una empresa cooperativa . Algunos eventos fueron producidos por los propios alumnos, y otros, en colaboración con el Conservatorio de Danza Luís del Río de Córdoba.

Se trata de un cartel que podemos tener en el aula a la hora de trabajar con alumnado con TDAH. Aunque sean cosas que podamos saber es conveniente tenerlo para recordarnos unos principios básicos que es muy fácil no respetar por el cansancio que supone el trabajo con este tipo de alumnado. http://ayudamenopuedoparar.blogspot.com.es/2014/05/blog-post.html

Competencia lingüística y expresiones culturales y artísticas de la mano en este trabajodel IES Jordi de San Jordi...

Dejo la URL del examen que he realizado dentro del curso para TDAH de este año, por si a alguien le interesa. En la URL está tanto el examen "normal" como el adaptado. Está en la entrada del 17 de noviembre. http://tdahaprendiendodeellos.blogspot.com.es/ o en slideshare: http://www.slideshare.net/gloriadelatorre750

El hilo conductor de este proyecto es la geometría y, a través del trabajo cooperativo, los alumnos aprenden a realizar un presupuesto relacionado con las obras de restauración en una vivienda, de la que finalmente hacen una maqueta iluminada a escala, así como un mural de fórmulas geométricas que deducen estableciendo relaciones visuales con un mosaico de figuras planas del que también son sus artífices.

El blog-diario de aula quegestiono, "FRANCÉS HASTA EN LA SOPA..." está dedicado al área de Francés en Educación Primaria. El alumnado al que está dedicado este blog es el correspondiente a 5º y 6ºde Educación Primaria, aunque puede interesar a cualquier otro público que esté relacionado con el área de Francés. Este blog ha sido creadopara dirigirlo en tres direcciones: - En primer lugar,para que mis alumnos de Francéspuedan reforzar y ampliar los contenidos quetrabajamos en clase. Los cont...

Relación de operaciones con enteros pensada para 1º de ESO. De cada una de las 50 operaciones se ofrecen 4 respuestas de las cuales solo una es válida. La idea es indicar al alumno que si su respuesta no está entre las cuatro posibles, seguro que tiene que repasar las operaciones para buscar el fallo. De esta forma se trabaja la búsqueda de errores en operaciones. Si os interesa, también tengo la hoja con las respuestas correctas. Vuelvo a poner el en...