A continuación se propone un modelo de examen no adaptado de francés de 2º de E.S.O. pensado para el alumnado "convencional", a saber, que no padece ningún tipo de trastorno debido a TDAH ni es de Educación Especial.

En esta entrada del blog aparece un modelo de examen adaptado para la unidad didáctica 1 del módulo de Higiene de Medio Hospitalario de Primero de Grado Medio deTécnico de cuidados de auxiliar de enfermería.

EXAMEN DE TECNOLOGÍA ADAPTADO PARA TDAH Nivel educativo: 3 ESO Unidad: Máquinas Eléctricas

Se propone un modelo de examen para alumnado con TDAH. Este alumno responde generalmente bien a los estímulos iconográficos. Por ello, se propone en este modelo de examen ejercicios de expresión a partir de unas secuencias iconográficas.

EXAMEN DE TECNOLOGÍA SIN ADAPTACIÓN Nivel educativo 3º ESO. Unidad: Máquinas Eléctricas

Examen del área de lengua de 1º de EP

A continuación se detalla un examen sin adapatar y otro adapatado del área de educación física en secundaria. Tema relacionado con las carreras de orientación

Aquí podéis ver la comparativa entre un examen adaptado y otro que no lo está. Con esta simple medida metodológica podemos facilitar la tarea a nuestros alumnos con TDAH y conseguir evaluar de una forma más real sus conocimientos.

Espero que os sirva de ejemplo cuando tengais que adaptar un examen para un alumno con TDA-H.

Examen sobre el texto narrativo y los textos periodísticos para nivel de 2º ESO Examen adaptado para alumno con TDAH

Examen adaptados para un alumno con TDAH escolarizado en 2º de primaria. Unidad "El tiempo" Contenidos: Dïas de la semana, meses, horas, el reloj analógico y digital.

Examen sin adaptar y adaptado para alumnos con TDAH de 1º eSO

http://amparrospide.blogspot.com.es/2014/11/examen-de-conociemiento-del-medio.html

Examen sobre el texto narrativo y sus características y texto periodístico informativo. Mismo examen adaptado para un alumno con TDAH

Con este ejemplo podemos ver la diferencia entre un examen sin adaptar y un examen adaptado para un alumno con déficit de atención al que le cuesta identificar las ideasclaves en los enunciados, mantener la atención durante un periodo largo de tiempo,separar unas preguntas de otras...

Examen de Lengua de 3º de E.P. y su adaptación para un alumno con TDAH.