Con este ejemplo podemos ver la diferencia entre un examen sin adaptar y un examen adaptado para un alumno con déficit de atención al que le cuesta identificar las ideasclaves en los enunciados, mantener la atención durante un periodo largo de tiempo,separar unas preguntas de otras...

Hola a tod@s! Os dejo mi blog con todos los contenidos y recursos que he recopilado y he podido elaborar para conocer, comprender y actuar con el alumnado TDAH http://imparabletdah.blogspot.com.es/