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Metáfora visual de mi Proyecto. Cómo investigar en Secundaria
Hola a todos! Os dejo enlace de la actividad 3.1 publicada en mi blog. http://formacionticsenple.blogspot.com.es/2014/04/metaforas-visuales-en-como-investigar.html He utilizado Ribbet como editor de imágenes. Un saludo.Context educatiu -
Evaluación del proyecto
Un paso más en el desarrollo del proyecto: La rúbrica y la línea del tiempo del proyecto caminando por la costa http://bioastures.blogspot.com.es/Context educatiu -
Blogs de los Componentes de nuestra Comunidad
Por ser un poco operativo os presento los blogs de nuestros compañeros: María Moreno Rodríguez;"Tomar medidas con Google Earth" http://cuantoesinfinitomasuno.wordpress.com/2013/07/16/google-earth-en-el-aula-de-matematicas/ Inmaculada Ilán: "Las matemáticas a nuestro alrededor" http://proyectosinmaillan.blogspot.com.es/ Alejandra Contreras: "Un mago llamado phi" http://acondocencia.blogspot.mx/ Karen Chávez "...- blogs
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Se busca profesor de física... para proyecto compartido
Cinemática en el Skatepark - ¡¡No te lo pierdas!!Àrea de coneixementContext educatiu -
SOCIALIZACIÓN DE MI ALUMNADO
Aquí os dejo algunosvalores personales y sociales que pretexto que estén presentes en mi proyecto http://abpdiariodeaprendizajeteresa.blogspot.com.es/2014/04/socializacion-de-mi-alumnado.htmlContext educatiu -
Prototipo de proyecto: Amuebla tu piso
Busco socios para mi proyecto "Amuebla tu piso":bit.ly/1hmazY5Context educatiu -
Presento Estrategias de Socialización Rica para mi Proyecto
Nueva entrada en mi blog, y nuevas ideas para mejorar mi Proyecto sobre Cómo enseñar a investigar en Secundaria. http://formacionticsenple.blogspot.com.es/2014/04/socializacion-rica-en-la-unidad-3.html SaludosContext educatiu -
autoevaluación de mi práctica en cooperativo
En este enlace os dejo como he presentado mi reflexión sobre práctica educativa en cooperativo. http://currorubiorodriguez.wordpress.com/2014/04/15/abp-8-autoevaluacion-de-mi-practica-cooperativa/Context educatiu -
Procesos de socialización rica
Aquí os presento los proyectos de socialización rica de mi proyecto sobre fútbol sala, Juega pensando.Context educatiu -
Prototipo de proyecto
Os lanzo mi prototipo de proyecto, una guía basada en la botánica y una pequeña parte geológica de la zona de Horcajo de los Montes.Context educatiu -
Actividad 3.1. Metáfora visual proyecto "Dale la vuelta"
Aquí os dejo los valores que quiero promover personales y sociales con mi proyecto... Aprovecho para ir pidiendo colaboradores... ¿Alguien se anima a intentar cambiar el mundo de la mano de nuestros alumnos? http://amordignodefe.blogspot.com.es/2014/04/una-metafora-visual-proyecto-dale-la.html Me vais contando... Si queréis por twitter: @JesusMGallardo ¡Un saludo!Àrea de coneixementContext educatiu -
Posibilidades educativas de los MOOC en el enfoque metodológico del Flipped Classroom
Interesante artículo deJosé Luís del Río Fernández (Dpto. Didáctica y Organización Escolar. Universidad de Málaga)Àrea de coneixement -
Ud. 5: Rúbricas y línea de tiempo de «El cómic desde el cómic»
Ud. 5: Rúbricas y línea de tiempo de «El cómic desde el cómic» #ABPmooc_intef - http://kcy.me/1595z Saludos.Context educatiu -
Tarea 2.3 y 2.4 #abpmooc_intef. Prototipo de proyecto
Hola, os dejo mi tarea El vídeo: https://vine.co/v/MJ65QzW0quK y el contenido del proyecto http://marmada13.wordpress.com/2014/04/14/prototipo-proyecto-el-misterio-indefinido/Context educatiu -
Mi Proyecto para #ABPmooc_INTEF. Cómo investigar en Secundaria
Adjunto enlace de mi Proyecto para#ABPmooc_INTEF. Cómo Investigar en Secundaria, y en concreto en Bachillerato. http://formacionticsenple.blogspot.com.es/2014/04/presentacion-de-mi-proyecto-para.html http://formacionticsenple.blogspot.com.es/2014/04/como-investigar-en-secundaria-un-video.html Un saludo. ÁngelaContext educatiu -
Actividad 4.2: Actividades, artefactos y herramientas
Actividades, artefactos y herramientas #TIC para trabajar en un proyecto http://amordignodefe.blogspot.com.es/2014/05/actividades-artefactos-y-herramientas.html Interesante Unidad 4 del #ABPmooc_intefÀrea de coneixement


