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Reciclaje sostenible
Hola. Os dejo en enlace a mi prototipo de proyecto en el que podréis ver tanto el vídeo introductorio como el documento con más detalles. BLOGÀrea de coneixementContext educatiu -
Recursos CLIL útiles para Matemáticas
Webmix con recursos en inglés para la enseñanza/el aprendizaje de Matemáticas, que podrían resultar de utilidad en un aula AICLE.Àrea de coneixement -
Tareas Unidad 5: Timeline y Rúbricas
Tareas Unidad 5 del #ABPmooc_intef @ABPmooc Rúbrica, Estrategia de Evaluación y Línea Temporal http://amordignodefe.blogspot.com.es/2014/05/estrategias-y-herramientas-de.html esto marcha!Àrea de coneixement -
Blog para aprendizaje comercial ventas de angel delmu
Es un lugar para avanzar en la difusión y aprendizaje de competencias comerciales para tod@s.Àrea de coneixementContext educatiu- Bachillerato
- 10 - 11 años / Quinto curso
- 11 - 12 / Sexto curso
- 14 - 15 años / Tercer curso
- 15 - 16 / Cuarto curso
- Enseñanza oficial de idiomas
- 8 - 9 años / Tercer curso
- 9 - 10 años / Cuarto curso
- 6 -7 años / Primer curso
- 7 - 8 años / Segundo curso
- 12 - 13 años / Primer curso
- 13 - 14 años / Segundo curso
- Formación Profesional Básica (más de 15 años)
- Ciclo formativo grado medio (más de 16 años)
- Ciclo formativo grado superior (más de 18 años)
- Enseñanzas de artes plásticas y diseño
- Enseñanzas de música
- Enseñanzas de danza
- Enseñanzas de arte dramático
- Educación secundaria Obligatoria
- Educación primaria
- Educación Infantil
- Enseñanza Oficial de Idiomas
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Enseñar como siempre o enseñar como nunca...
Aquí os dejo mi reflexión en el BLOG, al echar un vistazo a las correcciones de la tarea del Prototipo de Proyecto un compañero me dijo que estaba en blanco! Así que ya lo he solucionado y está visible. Muchas gracias a ese corrector anónimo! Aquí está el enlace al BLOGhttp://amordignodefe.blogspot.com.es/2014/04/ensenar-como-siempre-o-ensenar-como.html Ya estoy esperando la siguiente unidad! Esto marcha.Context educatiu -
Metáfora visual de mi proyecto
He creado esta imagen con google drive. Pretende dar una visión de la idea principal que quiero desarrollar con mi proyecto.Context educatiu -
REFLEXIÓN TRABAJO COOPERATIVO
http://abpdiariodeaprendizajeteresa.blogspot.com.es/2014/04/reflexion-trabajo-cooperativo.htmlContext educatiu -
La Breña: Un tesoro por descubrir
Es un proyecto realizado por algunos profesores del I.E.S Vicente Aleixandre en Barbate ( Cádiz ). Pretende la consecución de los objetivos generales del segundo curso de ESO y la adquisición de las competencias básicas a través de un aprendizaje colaborativo, ayudado por el uso de las nuevas tecnologías y sobre todo, por la práctica y la contextualización de los contenidos a su entorno geográfico. Es un proyecto dinámico, ...Àrea de coneixement -
Prototipo de proyecto "pelota vasca sostenible"
Muy buenas, Os adjunto el video de mi prototipo de proyectoContext educatiu -
Juega pensando. Quieres ser mi socio.
Esta es una descripción de mi proyecto mínimo viable. La idea de este proyecto surge de un intento de trabajar los ABP en deportes de colaboración y oposición de una forma práctica, pues lo considero bastante complicado.Context educatiu -
Busco socios PMV Caminando por la costa
Busco socios para mi proyecto Caminando por la costa, cuyo objetivo es que el alumnado cree mapas de itinerarios geolocalizando formas del modelado costero Lo podéis ver enhttp://bioastures.blogspot.com.es/2014/04/proyecto-minimo-viable.html. ¿Caminas conmigo?Context educatiu -
Recursos CLIL útiles para Filosofía, Ciudadanía y Ética en Inglés
Webmix con recursos en inglés para la enseñanza/el aprendizaje de Filosofía, Ciudadanía, Ética que podrían resultar de utilidad en un aula AICLE.Àrea de coneixement -
Reflexión sobre aprendizaje cooperativo.
Lo primero hablar sobre los tipos de profesores que yo he tenido y aunque no recuerdo bien todos, la mayoría trabajaba de forma individual, aunque en ocasiones puntuales sí utilizaban trabajos de grupo u otras técnicas. Por mi parte, como soy profesor de E. Física he utilizado técnicas individuales, grupales, cooperativas, competitivas, etc, pero creo que siempre he evaluado el producto, sin centrarme en el proceso. También es verdad que no las he uti...Context educatiu -
8 de mayo de 2014: Tuit, tuit, tuit ... Tuitea AICLE
Participa en elTwitter chat "Retos y dificultades en la implantación de un programa AICLE" el8 de mayo de 2014a las19:00, hora peninsular española, utilizando el hashtag#RetoAicle_INTEF.Àrea de coneixementContext educatiu- Bachillerato
- 10 - 11 años / Quinto curso
- 11 - 12 / Sexto curso
- 14 - 15 años / Tercer curso
- 15 - 16 / Cuarto curso
- Enseñanza oficial de idiomas
- 8 - 9 años / Tercer curso
- 9 - 10 años / Cuarto curso
- 6 -7 años / Primer curso
- 7 - 8 años / Segundo curso
- 12 - 13 años / Primer curso
- 13 - 14 años / Segundo curso
- Enseñanzas de artes plásticas y diseño
- Enseñanzas de música
- Enseñanzas de danza
- Enseñanzas de arte dramático
- Educación Infantil
- Educación secundaria Obligatoria
- Educación primaria
- Enseñanza Oficial de Idiomas
- Formación del profesorado
- Formación Profesional Básica (más de 15 años)
- Ciclo formativo grado medio (más de 16 años)
- Ciclo formativo grado superior (más de 18 años)
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Comunidad Matemática "Frisos y Mosaicos"
Estimados amigos: Nuestro proyecto de frisos y mosaicos ya es una comunidad en Procomún.Nos encantaría que perteneciérais a ella. Saludos y muchos animos.Àrea de coneixementContext educatiu- 10 - 11 años / Quinto curso
- 11 - 12 / Sexto curso
- 14 - 15 años / Tercer curso
- 15 - 16 / Cuarto curso
- 12 - 13 años / Primer curso
- 13 - 14 años / Segundo curso
- Formación Profesional Básica (más de 15 años)
- Ciclo formativo grado medio (más de 16 años)
- Ciclo formativo grado superior (más de 18 años)
- Educación secundaria Obligatoria


