Situación de aprendizaje a través de la cual nuestros alumnos podrán explorar las culturas diferentes poniendo el foco en sus barrios como centros de estudio de su gastronomía, geografía, música etc. Además podrán interactuare ingles con sus compañeros, desarrollando la competencia digital y la social, promoviendo la educación en valores.

Modelo de Unidad Didáctica Integrada GRUPO A3 1- IDENTIFICACIÓN MARCO NORMATIVO: Primaria/ESO-Bachillerato ESO TÍTULO: LACIANA: LEGADO CULTURAL Y HUMANO ETAPA: SECUNDARIA NIVEL: 2º PERSONAL PARTICIPANTE : Profesorado de Tecnología, Biología-Geología, Música e Inglés. Ayuntamiento de Villablino Grupo de Acción Local Cuatro Valles Habitantes de los pueblos que configuran la comarca ÁREAS: COMPETENCIAS CLAVE: TECNOLOGÍAS INGLÉS MÚSICA BIOLOGÍA ...

Me ha parecido muy interesante el Proyecto Music and Songs ya que soy profesora de Inglés y me ha parecido muy interesante poder compartir música y canciones y su dramatización con otros países ya que esto nos ayuda a desarrollar la creatividad, y a desenvolvernos en Inglés, que es mi materia. Además mi colegio participó recientemente en un Proyecto Comenius y siento este Proyecto Music and Songs como algo cercano a mi. En cuanto al tema de la estructura y organización, la verdad que no se ...