Infografia recursos digitals per a l'alumnat referent al treball amb suport. Unitat Didàctica 5 de 1r de TIS  Mòdul professional: Insersició Sociolaboral.

Este REA tiene como principal objetivo alcanzar parte del resultado del aprendizaje propio del módulo de IPE I: RA4. Analiza y evalúa su potencial profesional y sus intereses para guiarse en el proceso de auto orientación y elabora una hoja de ruta para la inserción profesional en base al análisis de las competencias, intereses y destrezas personales. Para ello, se han planteado diferentes retos por etapas que permitan desarrollar una brújula profesional propia como hoja de ruta para la ...

Este recurso ofrece una Situación de Aprendizaje donde el alumnado aprenderá a diseñar piezas para los coches eléctricos del futuro atendiendo a una serie de factores que se han de tener en cuenta desde el primer momento, todo ello con el programa CAD/CAM Autodesk Inventor.

Infografía que describe una actividad para desarrollar competencias digitales y competencias profesionales para el módulo de Organización y gestión del área de trabajo asignada en la unidad/gabinete de dietética para 1º CFGS Dietética (LOGSE). En esta actividad los estudiantes deben crear la marca de su nueva empresa o gabinete de dietética, atendiendo al branding y a la identidad visual de la misma, para producir un dossier en el que apliquen dichas decisiones a documentos sanitarios ligados...

MONTAJE DE INSTALACIONES DE REFRIGERACIÓN COMERCIAL

Este recurso es un proyecto final diseñado para el módulo Ofimática y Proceso de la Información (OPI) del Ciclo Formativo de Grado Superior en Administración y Finanzas. La actividad se plantea como una simulación realista de un proceso de compraventa entre dos empresas, integrando herramientas digitales como LibreOffice, Outlook y OneDrive. El alumnado, trabajando por parejas, elabora toda la documentación comercial relacionada con el proceso: catálogo, pedido, aceptación, albarán, carta de...

Análisis del cloro activo en lejía con una tarea para que el alumnado realice una presentación en power point con audio sobre el ensayo, explicando desde su realización hasta el análisis de los resultados obtenidos

Tarea destinada a que el alumnado del módulo de Juegos y Actividades Recreativas y de Animación Turística del ciclo formativo de Técnico Superior en Enseñanza y Animación Deportiva (TSEAS) diseñe un pinta-caras, mostrando diferentes fases del maquillaje, la gama cromática utilizada, el boceto original... todo recogido en una infografía.

Presentación para orientar a los alumnos del ciclo superior de Coordinación de Emergencias y Protección Civil en la realización de una evaluación de riesgos simplificada. El alumnado, que trabajará en equipo en grupos de 3 o 4 personas, deberá evaluar riesgos naturales en un municipio, analizando variables de peligrosidad según las características físicas, poblacionales e históricas de los sucesos, calculando la dimensión de los posibles riesgos. La primera tarea consistirá en conseguir y ana...

Este recurso de aprendizaje está diseñado para desarrollar las habilidades comunicativas en la asignatura de inglés como lengua extranjera a través del uso de herramientas digitales que además favorecen el emprendimiento y la incorporación del alumnado al mundo del trabajo.

REA sobre la unidad de limpieza y mantenimiento en el hogar de una persona en situación de dependencia.

Presentación con información sobre la formación profesional, con enlaces para la búsqueda de información de interés del alumnado de 4º PDC que quiera optar por esta formación.

El alumnado debe grabar un vídeo simulando una entrevista de trabajo en inglés. Esta actividad favorece su preparación para futuros procesos de selección. Mediante la infografía el alumnado creará un vídeo utilizando herramientas digitales, aprenderá a comunicarse y entregar tareas a través de una plataforma colaborativa.

Este proyecto, con un enfoque de ABP y Aprendizaje Cooperativo, se trabajará con diferentes herramientas para que el alumnado comprenda qué es el big data, sus diferentes fases, las actuaciones que hay que realizar en cada una de ellas y qué ventajas tiene trabajar estos grandes volúmenes de datos con esta metodología.

La realización de la presente actividad en el aula tiene por objetivo elaborar una guía digital interactiva sobre nóminas, donde se expliquen los conceptos principales y el proceso de elaboración de una nómina. Además, trabajarán en equipo utilizando herramientas colaborativas y de comunicación para finalmente elaborar un podcast explicando los aspectos más relevantes de la guía. .

¿En qué consiste esta actividad? Vamos a trabajar de una forma diferente con la metodología Flipped Classroom (Aula Invertida). En lugar de recibir primero la teoría en clase, vosotros seréis los protagonistas del aprendizaje, investigando por vuestra cuenta y luego compartiendo vuestros conocimientos con los demás. ¿Qué tenéis que hacer? 1. Tema asignado: Cada grupo recibirá un apartado concreto del tema que estamos trabajando en clase. 2. Búsqueda de información: Tendréis que investig...

Wiki digital colaborativa desarrollada en el entorno Aules (formato HTML), complementada con infografías (PDF), presentaciones (PPTX) y memoria en Word. El recurso está orientado a fomentar el aprendizaje activo y cooperativo mediante el uso de tecnologías accesibles. 🔹Alumnado al que va dirigido: Estudiantes de 1º curso del Ciclo Formativo de Grado Superior en Desarrollo de Aplicaciones Multiplataforma (DAM). Edad aproximada: 18-20 años. Nivel educativo: Formación Profesional de Grado S...

Este recurso consiste en la lectura de un ejemplo de texto informativo en el que se lee y se practica una receta en inglés.

Este recurso educativo consiste en un caso práctico titulado “CSI Genético: Pruebas de paternidad en el laboratorio de inmunología”, diseñado para el alumnado de 2º curso del Ciclo Formativo de Grado Superior de Laboratorio Clínico y Biomédico, dentro del módulo profesional de Técnicas de inmunodiagnóstico. El recurso plantea un caso realista en el que el alumnado debe actuar como especialistas forenses para resolver una prueba de paternidad utilizando perfiles HLA. El material incluye los...

En esta actividad, los estudiantes del ciclo formativo superior de Educación Infantil crearán un tríptico utilizando la herramienta Canva para dar a conocer los aspectos más relevantes de su formación. A través de este proyecto, los estudiantes desarrollarán competencias digitales esenciales para la creación de contenidos visuales, promoviendo la capacidad de comunicación de manera clara y atractiva. Además, se fomentará la creatividad y la organización de la información, habilidades clave en...