dirección al blog con el resultado de la actividad. http://evaluacionprimariapisa.blogspot.com.es/2014/12/unidad-4-actividad-1_12.html

Ya están disponibles en el canal deslideshare del INEE (Instituto Nacional de Evaluación Educativa)las presentaciones de los ponentes del Congreso "TALIS, Estudio Internacional de la Enseñanza y el Aprendizaje" organizado por el Instituto Nacional de Evaluación Educativa, que ha tenido lugar los días 25 y 26 de junio de 2014 en Madrid. En el congreso se ha presentado elInforme de Resultadosde la edición 2013. TALIS es un estudio internacio...

http://evaluacionycalidadeducativa.blogspot.com.ar/2014/12/para-que-sirven-los-criterios-de.html

Cómo corrijo: http://xoseanton4.wordpress.com/ Para mí, la noción de corregir va ligada siempre a lo corregido, aspecto que solo se da a posteriori. Esto no es un juego de palabras. Cuando uno va a salirse de la carretera porque su dirección está desviada o corrige el rumbo o se estrella. Creo que a estas alturas de la película todos entendemos la diferencia que hay entre calificar y evaluar. Los ejercicios, las actitudes, los exámenes, de ell...

Canal en Youtube de las ponencias de los distintos congresos organizados por el Instituto Nacional de Evaluación educativa. A continuación incluímos uno de los vídeos del último Congreso PISA 2012 realizado recientemente. El resto de intervenciones pueden consultarse en el canal de Youtube. Más información sobre el Congreso PISA 2012. Ildefonso Méndez (Universidad de Murcia) "Factores determinantes del rendimiento en resoluci&oacu...

Noticia aparecida en el diario ABC el 1 de abril de 2014

Intento ser lo más objetiva posible, trato de ser justa. Es muy difícil en el caso de preguntas largas y subjetivas, por lo que suelo basarme en contenidos mínimos para poner una nota objetiva, suelo marcarme unos ítems que deben contestar los alumnos, que contendrían los contenidos mínimosy en una penalización en errores en conceptos básicos. Cuando corrijo un examen suelo hacerlo por preguntas, no por alumno, para poder comparar y ser...

Los días 9 y 10 de julio ha tenido lugar el congreso "PISA. Finanzas para la vida". Ya están disponibles los vídeos de las distintas ponencias ylas presentaciones que se utilizaron durante las mismas. Pueden consultarse a través de los siguientes enlaces: Vídeos de las ponencias Presentaciones compartidas en el canal de Slideshare del INEE Artículos en el blog del INEE sobre la presentación del informe: Congreso PISA.Finanzas...

Interesante documental sobre el sistema educativo finlandés (con subtítulos en castellano).

Como parte de las actividades del MOOC "Las preguntas PISA y TIMSS: una práctica para el aula", los técnicos del Instituto Nacional de Evaluación Educativa (INEE) ofrecen esta primera charla virtual en la que debaten y responden a todas las preguntas relacionadas con los marcos teóricos de PISA, TIMSS, PIRLS, TALIS, PIAAC, la forma en la que se realizan los procesos de pilotaje y aplicación, la selección de la muestra de los centros y alumno...

Los días 7 y 8 de mayo de 2014 se están celebrando en Riojaforum, las Jornadas sobre evaluaciones internacionales, organizados por la Consejería de Educación, Cultura y Turismo de La Rioja y el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, a través del Instituto Nacional de Evaluación Educativa (INEE), en las que se analizan las diferentes Evaluaciones Internacionales que se llevan a cabo en nuestro Sistema Educativo, así como diferentes r...

El Instituto Nacional de Evaluación Educativa (INEE) realiza un esfuerzo importante en la difusión de información. Su blog es referencia obligada por la cantidad y calidad de sus artículos. Los participantes en el curso que se está realizando actualmente, y que esta comunidad da continuidad, han seleccionado y comentado algunos de los artículos del blog: han sido compartidos en Twitter con el hashtag #Blog_INEE y están recopilados en este Stori...

A las 17:00 horas del día 28 de noviembre de 2014, dio inicio la reunión en la que se intercambiaron opiniones sobre las Evaluaciones Externas Internacionales. La asistencia a la misma fue menor de lo que se esperaba; sin embargo, la calidad de los comentarios de los asistentes compensó el escaso número de personas en la charla acompañada de un excelente café de la región. Después de una participación ordenada en la que lo...

Singapur se situa entre las cincoprimeras posiciones en todas la competencias de los informes PISA. El maestro es la pieza clave en el proceso educativo. Por ese motivo, se hace especial hincapie en garantizar la alta calidad de la formacion del profesorado. En cuanto a la adquisicion de las competencias, se aboga por una metodologia participativa mas que memoristica.

Artículo sobre los principios que, según la unesco, deberían estar en toda política educativa

Pretendemos hacer una pequeña reflexión sobre como valoramos las preguntas de desarrollo. http://lago-mundocontemporaneo.blogspot.com.es/2014/11/preguntas-de-desarrollo-somos-justos.html

Curioso artículo publicado en el periódico La Vanguardia, sobre el sistema educativo en Suecia.

Posiblemente el tema de la corrección y los criterios con los que se hacen es de los más particulares en este nuestro mundo de laenseñanza, o educación? Es frecuente pensar que los que yo diseño, utilizo y aplico con equidad (o con mis criterios particulares) son los más adecuados. Personalmente corrijo pocos "exámenes", soy orientador, aunque en tiempos pasados he tenido experiencia docente y cuando lo hacía era un tema que m...

~~Café Evaluaciones Externas Internacionales Xalapa Viernes, 28 de noviembre de 2014 desde las 17:00 hasta las 19:00 (Hora estándar central Hora de México (Ciudad de México)) Xalapa Enríquez, Mexico A las 17:00 horas del día 28 de noviembre de 2014, dio inicio la reunión en la que se intercambiaron opiniones sobre las Evaluaciones Externas Internacionales. La asistencia a la misma fue menor de lo que se esperaba; sin embargo, la calidad de lo...