En Educación Infantil se estimula la lengua oral mediante juego y actividades que favorecen la expresión, comprensión y ampliación del vocabulario. De forma paulatina y lúdica, se introduce el alfabeto, relacionando sonidos y letras, como base para la lectura, escritura y una comunicación cada vez más rica y eficaz. Esta actividad combina el trabajo de los articulemas de las vocales y la letras “L” y “M” con sus correspondientes grafías. Las actividades digitales propuestas sirven de repaso...

La actividad es un recurso interactivo gamificado, diseñado para la estimulación del lenguaje oral infantil. La actividad convierte al alumnado en protagonista, planteando la misión de tener que liberar a Stitch de una nave espacial. Para conseguirlo, tendrán que atravesar cuatro salas y superar los diferentes retos lingüísticas que se proponen en cada una de ellas.    El objetivo es que, con los retos previamente configurados, los alumnos sean capaces de buscar, reflexionar y seleccionar...

Este proyecto se ha creado con el fin de proporcionar ayuda tanto a profesionales como a familiares de niños/as con dificultades en el desarrollo del lenguaje oral.

Láminas para favorecer la expresión oral del alumnado de Educación Infantil. Consta de 4 láminas seleccionadas de la página #SoyVisual y dos páginas de tarjetas con los personajes y elementos que se incluyen en cada lámina, para favorecer la expresión oral espontánea, la conciencia léxica y la formación de frases. Publicado bajo Licencia Creative Commons (BY-NC-SA)

Se trata de de un Programa la Estimulación del Lenguaje Oral, dirigido al alumnado de Educación Infantil (4 años). Con la implantación del Taller se pretende favorecer el desarrollo de la Competencia Comunicativo- Lingüística fomentando las dimensiones del Lenguaje (forma contenido y uso) así como las Habilidades Metalingüísticas (conciencia léxica, silábica y fonémica) con la finalidad de preparar al alumnado para el inicio y aprendizaje del proceso lecto-escritor disminuyendo y/o elimina...

El objetivo principal de la creación de este grupo de trabajo, es la estimulación del lenguaje oral en el alumnado de los primeros cursos escolares, debido a que su primer contacto con el castellano se da al iniciar su escolarización en el segundo ciclo de la Educación Infantil. Los objetivos trabajados durante el desarrollo de las actividades, han sido aquellos que favorezcan la competencia comunicativo lingüística, desde el segundo ciclo de Educación Infantil hasta el segundo curso de la...