Itinerario de una situación de aprendizaje

Este recurso educativo está diseñado para ayudar al alumnado de 3º de ESO en el proceso de búsqueda, selección y organización de información digital sobre el uso de redes sociales en adolescentes. A través de una infografía creada en Microsoft Powerpoint, los estudiantes aprenderán a buscar información fiable en internet, organizarla de forma clara y presentarla visualmente. El recurso está adaptado para fomentar la competencia digital y promover el aprendizaje inclusivo, teniendo en cuenta l...

La actividad consiste en hacer un pequeño estudio estadístico. Primero los alumnos en grupos realizaran, con datos dados, unas tablas de frecuencia. Luego calcularan, de dos formas, algunos parámetros estadísticos. Continuarán realizando unos gráficos desde la tabla. Todo ello, realizado en Excel. Para finalizar realizarán un pequeño informe con los datos y las gráficas en Word o pdf y una pequeña exposición exponiendo lo estudiado.

REA Expresión Gráfica. 3º ESO. Asignatura, Tecnología y Digitalización

SdA de Electricidad para 3º ESO

REA número 15 de la propuesta de Secundaria

Trabajamos la estadística descriptiva apoyándonos en el baloncesto.

Esta infografía es una guía visual para que los alumnos sepan cómo deben desarrollar un proyecto de estadística: herramientas a utilizar, fases, qué debe contener el informe final...

Este recurso educativo está diseñado para ayudar al alumnado de 3º de ESO en el proceso de búsqueda, selección y organización de información digital sobre el uso de redes sociales en adolescentes. A través de una infografía creada en Canva, los estudiantes aprenderán a buscar información fiable en internet, organizarla de forma clara y presentarla visualmente. El recurso está adaptado para fomentar la competencia digital y promover el aprendizaje inclusivo, teniendo en cuenta las necesidades ...

Los estudiantes, organizados en equipos, actúan como "detectives de datos" para investigar temas del mundo real de su interés. A través de fases guiadas (selección, organización, análisis, interpretación y comunicación), aprenden a recoger, limpiar, analizar (calculando medidas estadísticas y creando gráficos) e interpretar datos reales. El proyecto fomenta el pensamiento crítico, la colaboración y la comunicación, utilizando una combinación equilibrada de herramientas digitales (hojas de cál...

Presentació de la tasca a realitzar per alumnes de 3r d'ESO englobada dins la situació d'aprenentatge "Estadística als mitjans". En aquesta hauran de desenvolupar un full de càlcul per donar resposta a una sèrie de reptes.

Se propone la realización de un estudio estadístico sobre las desigualdades entre países desarrollados y países en vías de desarrollo. Trabajarán por equipos de 3 o 4 alumnos. Consultarán la base de datos de la Fundación Gapminder, que ofrece mucha información de una manera muy gráfica y didáctica. La herramienta permite tanto visualizar en gráficos la evolución de distintos aspectos y su comparación con otros países como descargar los datos requeridos en una tabla Excel. Cada equipo dete...

En aquest document hi ha un enllaç a un qüestionari creat en Microsoft Forms relacionat amb la sostenibilitat i que els alumnes hauran d’omplir. Aquest qüestionari estarà enllaçat amb un full de càlcul de EXCEL (document compartit amb l’alumnat de la classe) on apareixeran totes les respostes del qüestionari de manera immediata. El qüestionari està dissenyat per a ser anònim. En segon lloc l’alumnat haurà d’accedir al EXCEL i fer un estudi estadístic del qüestionari. El treball serà en grup i...

Recurso dirigido a alumnado de 3º de ESO del Programa de Diversificación Curricular. Se trata de un póster digital que combina datos reales, representaciones gráficas y recomendaciones para una vida saludable, integrando competencias matemáticas, científicas y digitales. El recurso favorece la accesibilidad y el trabajo cooperativo. Diseñado como producto final de una secuencia de aprendizaje basada en la investigación y el análisis de datos estadísticos reales.

Activitat didàctica per a l'alumnat de 3r de l'ESO per a treballar l’estadística aplicada a partir d’una enquesta sobre l’ús de la intel·ligència artificial. L’alumnat recull dades amb Forms, les analitza amb Excel i presenta els resultats amb gràfics i una exposició digital. Afavoreix el pensament crític, el tractament de dades i la competència digital.

Situación de aprendizaje de estadística para matemáticas de 3ºESO

Título SA: “España se calienta, ¿Dónde hace más calor?” Se trata de un Proyecto de Estadística para trabajar la estadística y la geografía de España al mismo tiempo y además conectar con el tema de acción del clima (ODS). Está orientado al 3º curso de la ESO y para que los/as alumnos/as trabajen de forma colaborativa (en grupos).

Introducción a la estadística. Conocimiento del proceso estadístico, variables, población, frecuencias y gráficos

Els alumnes han de realitzar un estudi estadístic de la població de la Marina. En grups de tres, han de cercar les dades de la població assignada i han d’elaborar la taula de freqüències, representar les dades gràficament i calcular les mesures de centralització, posició i dispersió. A més a més, han de realitzar una presentació en Power Point per a fer l’exposició a la resta de companys.

Pràctica sobre la realització d'un estudi estadístic a classe.