Proyecto enfocado al segundo Ciclo de Educación Infantil (aula de 4 años). Titulo: “¿De dónde vengo?, ¿Y mi hermano/a?”“. Pretendemos dar respuesta a una de las demandas surgidas dentro del aula dada la llegada de nuevos hermanitos/as.

Elaboración de recipientes para reciclar materiales en el colegio, actividades de cooperación para implantarlo a nivel de colegio.

Trabajo final individual: Estoy malito. Va dirigido a los alumnos TEA trabajando las áreas de educación infantil.

Descripción: organización de actividad de concienciación (proyecto servicio) sobre la necesidad de donar sangre. Consta de vista a un Centro Regional de Transfusión Sanguínea, para charlar con un experto o grupo de expertos en una determinada área, recoger la información y devolver lo aprendido en forma de producción que apoye a alcanzar los fine que persigue la institución. En la visita se conoce el proceso completo de donaci&oac...

Trabajo final para el curso de Aprendizaje basado en proyectos para Educación Secundaria.

Presentamos un proyecto destinado a alumnos de sexto de Primaria,con el quetratamos de relacionar la Geometría y las Matemáticas con el mundo que nos rodea. Consta de los siguientes puntos: - CONTEXTO Y JUSTIFICACIÓN DEL PROYECTO - CONTRIBUCIÓN AL DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS BÁSICAS - TEMPORALIZACIÓN - AGRUPAMIENTOS REALIZADOS - MATERIALES Y RECURSOS - INDICADORES DE ÉXITO DEL PROYECTO - EVALUACIÓN: CUESTIONARIOS, RÚB...

Se trata de un proyecto que aúna, el trabajo individual, en grupo, con las familias, en el aula, del alumnado, además de la utilización de TIC para el mismo.

Proyecto que aprovecha un recurso cercano, como es nuestro parque para analizar la biodiversidad y recorrer virtualmente otros ecosistemas. Pretende conectar con leyendas y/o árboles interesantes históricamente, y potenciar la utilización de las TIC en el alumnado.

"Lo comunitario, un lugar de protección",intenta ser un proyecto guiado por el aprendizaje-servicio, y cuyo objetivo es abrir el centro a la comunidad donde se encuentra ubicado, intentando con esto que no se convierta en un recurso desconectado de su realiad comunitaria, y que la comunidad educativa así pueda vivirlo.

Presentamos el Proyecto Cadreita en QR, se trata de un proyecto en grupo en el que utlizamos la app QR droid y una visita guiada por el pueblo. Los alumnoseleborarar un QR de cada momuneto de Cadreita. Esta herramienta la utlizaran para obtener información de los distintos monumentosatravés del código QR.

Lo que se quiere conseguir a través de este proyecto, es que el alumn@ de infantil adquiera conocimientos acerca de quiénes eran los piratas, cómo vivían, conocer leyendas y cuentos de bucaneros así como conocer piratas que fueron famosos a lo largo de la historia, y sobre todo, vivir la experiencia de ser pirata y encontrar su flamante tesoro. Todo ello en un entorno didáctico, educativo, en relación con las competencias básicas y...

Queremos que nuestros alumnos conozcan los vinos de la zona. Para ello, nos hemos marcado tres objetivos principales: Objetivo 1: Montar una exposición interactiva en la que los visitantes reciban una guía grabada; puedan leer la información de los carteles y además observen al microscopio las levaduras responsables de la elaboración del vino. Objetivo 2: Preparar una presentación oral de la bodega por parte de los alumnos del Ciclo Formativo de Grad...

PROYECTO DE HISTORIA La vida cotidiana de Al-Andalus La Historia de un pueblo no debe medirse únicamente por sus hechos históricos más importantes o a través de sus logros artísticos y científicos. Los alumnos de 2º de ESO han investigado aspectos tan importantes de la España musulmana como son la higiene, la alimentación, el vestido, las viviendas, etc.

trabajo final subgrupo P1, procesos de elaboración de productos, curso ABP

Temática: Estudio de vida y obra del autor. Producto final: Exposición y subasta de cuadros realizados por los alumnos, inspirándose en Picasso. El dinero recaudado tendrá fines solidarios (donación a banco de alimentos).

Realizar un proyecto desarrollando todas las características que debe tener un Taller de reparación y mantenimiento de vehículos de nueva implantación. A partir de los datos de estudio de mercado . Para todo ello, utilizaran como índice los puntos seguidos en el desarrollo del tema, ampliando y recopilando nueva información en apartados como: estudio de mercado y localización de la nave, precios y características de máquinas y eq...

Actividad diseñada como un aprendizaje basado en proyectos (ABP) en el que los alumnos aprenderán la variedad de árboles que existe en su barrio, sus características, sus utilidades.... Como productos finales elaborarán una serie de materiales (presentaciones, murales, artículos para la revista del Centro y la web…) que se expondrán a la comunidad educativa. Puedes descargar el proyecto aquí.

Comparto mi Proyecto Final del curso de ABP. Se trata de un proyecto con los alumnos de FP de Técnico en Farmacia en el módulo de Dispensación de Productos Farmacéuticos, concretamente el apartado de formas farmacéuticas y vías de administración.

http://recursostic.educacion.es/heda/web/es/primaria/907-organizando-un-aula-activa-i-proyectos

Conociendo a Miss Potter, proyecto para Educación Permanente de Personas Adultas. Proyecto basado en la investigación y descubrimientosobre la vida y la obra de la escritora de cuentos BritánicaBeatrix Potter.El trabajo incluye el planteamiento inicial, lajustificación de su elección y sucontextualización, análisis DAFO, las actividades y su secuenciación, materiales y recursos, uso de las TIC, la evaluación yenlaces a webs y h...