Haciendo una labor colaborativade investigación y entrevistas conseguimos montar nuestro propio mercadillo con fines benéficos en el barrio

Trabajo por proyectos. Restaruación de una zona del colegio mediante el acondicionamiento de un estanque para crear un hábitat para anfibios. Proyecto que conlleva un curso lectivo desde diferentes niveles educativos y materias.

Para trabajar el uso de las energías renovables en Primaria y concienciar al alumnadode los beneficios de la utilización de fuentes alternativas de energía.

Proyecto colaborativo educativo para 1º de la ESO, en cuál se realiza un estudio educativo de los antiguos pueblos de Asturias

Este proyecto ha sido diseñado y desarrollado para que los alumnos más mayores (11 y 12 años) conozcan su entorno más próximo, su ciudad. Los alumnos tendrán la oportunidad de familiarizarse con su cultura e historia al mismo tiempo que aprenden información útil para la vida diaria.

Blog explicativo sobre el trabajo basado en proyectos

Este proyecto va dirigido al alumnado de Ed. Primaria aunque podría adaptarse a otros niveles educativos. La finalidad es hacer partícipe a nuestros chic@s para crear una historia con diversos personajes que cada uno elige libremente, reflejar dicha historia en un libro viajero que escribe e ilustra el propio grupo de alumnos y, al final, representarla mediante una dramatización donde queden caracterizados los personajes. Como colofón la representación fina...

buscando otros caminos

De mayor quiero ser astronauta Descripción Con este proyecto se pretende despertar en los alumnos de 4 años de Educación infantil la curiosidad por conocer el Sistema solar, a plantearnos ¿qué es la astronomía? Y ¿qué sabe nuestro alumnado sobre el tema? Conocer los planetas del sistema solar y sus características, comprender el por qué de la noche y el día, el por qué de las estaciones del año. Co...

El proyecto incluye un pequeño desarrollo de la peluquería como medio para la adquisión de nuevos aprendizajes y herramientas.

Nos proponemos que nuestros alumnos compartan sus experiencias con respecto a las vivencias que han tenido a lo largo del trabajo, que aprendan a valorar las acciones de las personas por ellas mismas y no por el valor que les da la sociedad, que sean capaces de discernir entre lo meramente superficial y aquello que les puede enriquecer de alguna manera. Compartirán esto con sus compañeros exponiéndolo en grupo, de forma oral y visual al término del trabajo.

Un programa de radio con varios apartados y secciones, incluida publicidad, banda sonora y entrevista a expertos. En este enlace podrás echar un vistazo:http://lafelguera.lasalle.es/?cat=28

INGREDIENTES BÁSICOS PARA INTRODUCRIR LA CREATIVIDAD EN NUESTRAS VIDAS. Comenzamos una nueva edición del curso de Creatividad, y os quiero animar y transmitir una serie de propósitos o ingredientes muy personales que he extraído de la investigación, práctica ocente y de las actividades formativas en las que he participado relativas a creatividad e innovación. En él recojo los ingredientes principales que me guían el proceso de acompañamiento en la búsqueda y desarrollo de la creativ...

INGREDIENTES BÁSICOS PARA INTRODUCRIR LA CREATIVIDAD EN NUESTRAS VIDAS. Comenzamos una nueva edición del curso de Creatividad, y os quiero animar y transmitir una serie de propósitos o ingredientes muy personales que he extraído de la investigación, práctica ocente y de las actividades formativas en las que he participado relativas a creatividad e innovación. En él recojo los ingredientes principales que me guían el proceso de acompañamiento en la búsqueda y desarrollo de la creativ...

INGREDIENTES BÁSICOS PARA INTRODUCRIR LA CREATIVIDAD EN NUESTRAS VIDAS. Comenzamos una nueva edición del curso de Creatividad, y os quiero animar y transmitir una serie de propósitos o ingredientes muy personales que he extraído de la investigación, práctica ocente y de las actividades formativas en las que he participado relativas a creatividad e innovación. En él recojo los ingredientes principales que me guían el proceso de acompañamiento en la búsqueda y desarrollo de la creativ...

INGREDIENTES BÁSICOS PARA INTRODUCIR LA CREATIVIDAD EN NUESTRAS VIDAS. Comenzamos una nueva edición del curso de Creatividad, y os quiero animar y transmitir una serie de propósitos o ingredientes muy personales que he extraído de la investigación, práctica ocente y de las actividades formativas en las que he participado relativas a creatividad e innovación. En él recojo los ingredientes principales que me guían el proceso de acompañamiento en la búsqueda y desarrollo de la creativi...

Hola, aqui estoy aprendiendo a manejar esto. Me parece muy ineresante y que le sacaré mucho partido.

Hola a todos/as! Soy Fernando y estoy haciendo el curso de ABP. Tengo muchas expectativas con este curso y espero poder aprovecharlo y emplearlo en mi trabajo con los chicos. Un abrazo Fernando

Hola compañer@s. No soy nuevo en Procomún, ya que lo uso gracias a otro curso que realicé con anterioridad a este. En concreto, Mobile Learning y Realidad Aumentada. Para complementar y ampliar mis conocimientos sobre el tema y ponerlos en práctica en el aula, ahora me he matriculado en otro curso, Aprendizaje basado en Proyectos. Ganas de aprender no faltan y tiempo para ello, tampoco me sobra, pero habrá que sacarlo de donde no hay... Un saludo a tod@s.

Un profesor que en su labor en la clase demuestre interés y preocupación por la pronunciación del nuevo idioma, conseguirá que los alumnos también den importancia a este aspecto del aprendizaje. Además de motivar a los alumnos por medio de su actitud, el profesor puede ayudarles a percibir los sonidos nuevos o llamar la tención sobre la existencia de una serie de fenómenos que los alumnos ni perciben, ni reproducen, por no serles familiares. Deberá, además, llevar un seguimiento de sus alu...