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El presente proyecto nace de la necesidad de encontrar una aplicación directa a los contenidos que se dan en clase implicando al alumnado en los mismos. Las competencias básicas nacen con el espíritu no tanto del saber como del saber hacer; la puesta en práctica de las actuaciones que detallamos a continuación ponen en valor ese saber hacer a la par que ponen el acento en los criterios de evaluación preponderados sobre otros aspectos más tradic...