Manual digital del paleontólogo creado con dibujos y narrado con la voz de los alumnos.

La presente unidad didáctica integra una situación de aprendizaje donde nuestro alumnado investigará sobre las principales ciudades por las que pasa el río Guadalquivir, a través del personaje del “Hombre Río”, escultura que permaneció durante unos años en las aguas de nuestro río al paso por Córdoba. De esta manera, a través de este personaje, nos embarcaremos en un viaje para ayudar a nuestro nuevo amigo en dar a conocer al resto del mundo, los lugares, artes y costumbres que son bañados ...

ES TRACTA D’UN PROJECTE DIGITAL INTERACTIU ELABORAT AMB EL PROGRAMA CANVA I VA DIRIGIT A ALUMNA D’INFANTIL DE 5 ANYS PER A TREBALLAR EL NOM DE LA CLASSE “ELS ASTRONAUTES” ELEGIT PER TOTS ELS ALUMNES AMB VOTACIÓ I AMB EL QUAL ES TREBALLA L’AREA DE DESCUBRIMENT I EXPLORACIÓ DE L’ENTORN I COMUNICACIÓ I REPRESENTACIÓ DE LA REALITAT.

Joc lúdic per a treballar les identitats notables.

"EL TEATRO" es un recurso dirigido para el alumnado de 6º de Educación Primaria para tomar conciencia del teatro. Con esta SDA comenzarán a conocer las partes de una obra de teatro, investigarán curiosidades sobre obras teatrales, aprenderán a expresarse y meterse en el mundo de la dramatización. 

Development of the SdA Describing Places and its final product Around the World

Se elabora una manual del Paleontólogo para la Situación de Aprendizaje "Los Dinosaurios" como actividad motivadora.

En esta situación de aprendizaje cada equipo de trabajo investigará cómo resolver sistemas de ecuaciones lineales utilizando Geogebra y presentará sus resultados mediante la creación de un informe detallado en eXeLearning o una herramienta similar.

Infografía explicativa sobre la actividad que consiste en crear un horario digital personalizado para el alumnado de 1º ESO.

Uso del verbo modal "Can"

Herramienta dirigido al alumnado del ciclo de Atención a Personas en Situación de Dependencia. Tiene como objetivo conocer el servicio y aplicar protocolos, así como a y actuar ante emergencias.

El objetivo de esta situación de aprendizaje es diseñar y realizar un experimento en el aula laboratorio para medir el valor de la aceleración de la gravedad utilizando los conocimientos de cinemática y dinámica que se han aprendido durante el curso.

Presentació per a treballar a classe els sabers bàsics del currículum de Geografia i Història de la GVA.

REA para Formación Profesional que introduce los fundamentos del servicio en sala: mise en place, tipos de servicio, atención al cliente y resolución de conflictos. Incluye actividades, ejemplos y elementos DUA.

Tarea A

Consiste en crear un corto entre toda la clase, en el que se observen la reducción de las desigualdades y donde se utilicen diferentes formas de comunicación, siendo capaces de identificarlas y usarlas.

El taller de Lengua tiene el objetivo de mejorar el desarrollo de las competencias lingüísticas básicas: la comprensión y la expresión oral escrita en castellano, adaptadas al nivel del alumnado promoviendo al mismo tiempo la inclusión y la participación activa mediante las metodologías accesibles y los recursos digitales.

En esta situación de aprendizaje deberéis investigar, seleccionar y llevar a cabo una reacción química que no solo cumpla con criterios científicos rigurosos, sino que también impresione por sus efectos visuales.

En este documento encontramos una situación de aprendizaje creada para un aula de niños y niñas de 3 años de edad que gira entorno a la granja escuela. Consta de actividades de diferente naturaleza, pero al final del documento podemos conocer una infografía donde se detalla una de las actividades, concretamente la actividad relacionada con la competencia digital.

Los alumnos en grupo harán un poster digital en canva sobre un personaje de una película para practicar el presente simple, rutinas diarias, verb to be, además de desarrollar la competencia digital