Se trata de un recurso de slideshare que nos muestra de manera muy gráfica la evolución del Mobile Learning hasta la actualidad

Explicación de lo que es el mobile learning

En el aula, podemos aprovechar este tipo de recursos para diseñar un aula sin cables, pues es una de las limitaciones que se ha tenido siempre, que el profesor debe estar pegado a la pizarra, o al ordenador… Ahora no, el profesor puede proyectar la información que quiera e interactuar con ella desde cualquier rincón del aula, incluso hacer trabajos colaborativos con los alumnos intercambiando este tipo de dispositivos durante la clase. Por ejemplo, una clase con Ta...

Presentación realizada por Ramido Aduviri Velasco, mostrando los pasos a seguir para planificar una actividad de "clase invertida".

,,,Frente a otros modelos educativos centrados en la transmisión de contenidos, el constructivismo defiende que el conocimiento es una construcción del ser humano y que se realiza a partir de los esquemas previos que ya posee. El profesor actúa como un mediador, facilitando los instrumentos necesarios para que el alumno construya su propio aprendizaje...(Colaboración en el espacio Kubyx de Déborah Martin) Las características de las nuevas tecnolog&ia...

De esta página yo he sacado información. Se trata de material y actividades para 3º eso

Artículo muy revelador sobre cómo introducir el móvil en el aula ofreciendo diversos enfoques y varias apps muy útiles que se pueden adaptar a la realidad del aula.http://www.teachthought.com/technology/36-smart-ideas-for-using-smartphones-in-the-classroom/ http://www.teachthought.com/technology/36-smart-ideas-for-using-smartphones-in-the-classroom/

"¡Nos vamos de viaje!" es un recurso educativo abierto para trabajar los contenidos de Geografía con la metodología ABP. En este REA del proyecto EDIA para Geografía e Historia los alumnos trabajan y aprenden mientras diseñan un viaje por distintos países y crean una guía para el viajero. Elegir destinos de viaje, analizar la realidad económica y social de distintos países o recopilar recursos informativos son algunos de...

Aportaciones en Twitter con el hashtag #mobilelearning_OER por los participantes en los cursos sobre creación de Recursos Educativos Abiertos (REA), edición de marzo 2014, del departamento de Formación en Red del INTEF. MECD Storify#mobilelearning_OER

Artículo de LAVANGUARDIA.COM sobre el fenómeno Mobile Learning o aprendizaje con dispositivos móviles de fecha 22/04/2013. En él se comenta las posibilidades de este tipo de aprendizaje. Afirma que en 2015 el 80% de las personas accederán a internet desde un dispositivo móvil y "nos adaptamos a la ola o la ola nos comerá a nosotros" (enlace al artículo)

La educación debe abrirse a las posibilidades que ofrecen las nuevas tecnologías. En este sentido, el mobile-learning implica: a. Flexibilización del modelo de aprendizaje. b. Uso virtual de los contenidos. c. Aprendizaje colaborativo. Con todo, debe ser correctamente organizada su implementación y supervisión. Recomiendo el trabajo para profundizar en el tema: Guía para la implantación del mobile-learning (http://serviciosgate.upm.es/docs/...

Interesante documento que relata el crecimiento esperado del M-Learing en Iberoamérica en el periodo 2012-2017

Recurso interesante como apoyo a nuestras clases

Conozcamos las posibilidades del flipped classroom y su aplicación con REAs a través de esta interesante web.

Me dirijo a aquellos profesores que les está sucediendo lo mismo que a mí, que necesitan comprenderconceptos novedosos aplicados en educación. Flipped Classroom? Classe inversée? Dar la vuelta a una clase... Empecemos conuna buena definición acompañada de un videoilustrativo. Conceptos breves que hacen fácil lo sencillo! ¡No se pierdan esteenlace de web! Yo me imagino ya esaclase, empezada por los propiosalumnos, inmersos enla explora...

Estoy convencida de que hace falta un cambio en nuestra manera de dar las clases. FLipped classroom, podria ser una de ellas. Aunque no veo del todo clro el alicarla para todos los días, si que la practico de vez en cuadno y veo que vale la pena. También , por mi poca práctica, he podido comprobar como todo es mas facil si varios docentes se lo proponen.Que un solo profesor quiera hacer cambios, aveces, es más difícil. Por lo que , al final llegamos siempre ...

Carolyn Durley, Graham Johnson, and Paul Janke describen con este sencillo vídeo como the flipped classroom se ha convertido en la herramienta para cambiar su práctica educativa #flippedclassroom_OER

EN este video puedes ver en pocos minutos qué es una flipped classroom y también puedes llegar a entender por qué hay muchos profesores planteandose un posible cambio en sus estrategias de aprendizaje.

He encontrado esta infografía en pinterest que ilustra de manera muy sencilla la clase invertida

Código qr de acceso a procomún REA-Ciencias Los códigos QR pueden ser un buen comienzo para generalizar la enseñanza M-Learning y Flipped classroom en nuestra aulas. Las páginas que habitualmente usamos (web del centro, blog de clase,...) pueden ser vinculadas fácilmente a un código QR que podemos crear en un sencillo programa gratuíto, por ejemplo qr code generator Una vez generado el código lo podemos imprimir o guardar para u...