Situación de Aprendizaje diseñada para niños y niñas de 3 años, con el objetivo de acercarlos al mundo de los animales de la granja y su entorno. A través de actividades lúdicas, cuentos, juegos interactivos y actividades manipulativas, el alumnado explorará las características de los animales, los espacios de la granja...

- EL alumnado realizara una aventura inolvidable, junto a su familia sin salir de casa, participarán en una búsqueda del tesoro interactiva adaptada a su edad. Siguiendo pistas sencillas con dibujos, sonidos y pequeños videos, recorrerán diferentes rincones del hogar en busca del objeto escondido. Cada pista los llevará al siguiente lugar hasta encontrar el tesoro final: una cajita con golosinas, juguetes pequeños o una sorpresa especial. (Queda al criterio de los adultos).

Recurso educativo abierto dirigido al alumnado de Educación Primaria) que permite introducir el trabajo cooperativo y el uso de herramientas digitales sencillas para la planificación y desarrollo de tareas en grupo. A través de dinámicas activas y retos digitales, se fomenta la autonomía, la responsabilidad compartida, el respeto por las ideas del otro y el uso ético de la tecnología. Este recurso está diseñado con enfoque DUA, incorpora actividades autoevaluables y propone el uso de herra...

Situación de aprendizaje que permitirá al alumnado crear un curriculum visualmente atractivo

En el siguiente trabajo encontramos el desarrollo de la ABP con sus consiguientes recursos, de segundo ciclo de educación infantil. La fantasía es un tema que inquieta y apasiona. Nuestra situación de aprendizaje es atrayente y motivadora y nos invita al desarrollo de la imaginación, la creatividad y el pensamiento divergente. En concreto vamos a trabajar "personajes fantásticos", la cual no solo implica el conocimiento de estos, sino subrayar el momento en que nuestro alumnado se encuentran,...

La actividad consiste en crear un horario semanal en el que el alumnado anote hora por hora las tareas que realiza cada día con el objetivo de observar cómo organizan su tiempo cara al estudio y conocer cuales son sus hábitos y técnicas de estudio. Y por otra parte, deben realizar un calendario mensual, en el que anoten todas las fechas importantes referidas al estudio (exámenes, deberes, trabajos, exposiciones, etc). Para el desarrollo de esta actividad se comparte en la plataforma educat...

La actividad consiste en crear un horario semanal en el que el alumnado anote hora por hora las tareas que realiza cada día con el objetivo de observar cómo organizan su tiempo cara al estudio y conocer cuales son sus hábitos y técnicas de estudio. Y por otra parte, deben realizar un calendario mensual, en el que anoten todas las fechas importantes referidas al estudio (exámenes, deberes, trabajos, exposiciones, etc). Para el desarrollo de esta actividad se comparte en la plataforma educat...

Manual para organizar viaje de fin de curso.

Diagrama de trabajo de la práctica a desarrollar

SdA: MIS AMIGOS LOS DINOSAURIOS

Informarse sobre el ciclo formativo de Grado Medio que se ajusta a sus motivaciones e intereses profesionales.

Conociéndonos en la diversidad

Supernavegants digitals: Com ser responsables a Internet Els alumnes de 6è de Primària crearan una guia digital de bones pràctiques a Internet, utilitzant eines digitals per cercar informació fiable, crear continguts i treballar de manera col·laborativa. Després cada grup farà una presentació al grup-classe

Memory de las emociones: ¿qué sentimos?. Este juego de Memoria relacionado con las emociones, les permitirá ejercitar la memoria sin dejar de divertirse, dirigido al alumnado de 4 años.

Se trata de una SDA sobrte las emociones, para la etapa del segundo ciclo de Educación Infantil, clase de 4 años.

MAQUILLAJE DE FALLERA

Esta situación de aprendizaje parte del interés del alumnado por los caballos, a través de los cuales conoceremos cómo son, qué comen, dónde viven, relación de los humanos con los caballos...

Esta situación de aprendizaje parte del interés del alumnado por los caballos, a través de los cuales conoceremos cómo son, qué comen, dónde viven, relación de los humanos con los caballos...

La actividad se dirige a favorecer la identificación los tres tipos de comportamiento que existen a la hora de relacionarnos con los demás: agresivo, pasivo y asertivo, así como a conocer qué se entiende por ser hábil socialmente y analizar situaciones en las que puede ser útil. De manera que, mediante este recurso digital, el alumnado pondrá en práctica la información y contenidos abordados en recursos digitales proporcionados y seleccionados previamente. En concreto, por medio de esta info...

• En la plataforma de procomún se inserta el documento pdf dónde el alumnado debe seguir las instrucciones para acceder al recurso digital en cuestión. En estas instrucciones se puede observar un elemento QR que se debe escanear con la Tablet o un enlace dónde puedes acceder directamente. • Una vez clicas encima del enlace del recurso digital, se accederá directamente a la plataforma Genially. El recurso que aparece cuando se realiza el clic tiene como objetivo trabajar la educación emocion...