Un novato en el mundo del TDAH http://bpsbenyat0.blogspot.com.es

Herramientas web para desarrollar actividades de aprendizaje relacionadas con las 5 áreas de la competencia digital. #eXeLearning: herramienta para el desarrollo de material para enseñanza y aprendizaje basado en web http://exelearning.net/#CDigital_INTEF #RELOADpara creación y distribución de Objetos de Aprendizaje bajo el estándar SCORM http://www.reload.ac.uk/#CDigital_INTEF IHMC #CmapTools: herramienta para la construcción de mapas conceptuales http://cmap.ihmc.us/#CDigital_INTEF #H...

La Web 2.0 ha establecido nuevas formas de comunicación, de aprendizaje, etc., por ello, la presencia en la red, es decir, la presencia digital ha fomentado la creación de los Entornos Personales de Aprendizaje, también conocidos como PLE, acrónimo inglés de Personal Learning Enviroment, por ello, os dejo el mio. PLE Mónica MoyafromMónica Moya López Sobre los PLE aconsejo el siguiente taller de Linda Castañeda, que ayuda a entender la idea de PLE: https://sites.google.com...

Comparto el enlace a la publicación de la profesora de FOL Elena Rodriguez en la que presenta un prototipo de proyecto para el alumnado sobre la prevención de riesgos laborales. http://enbetapermanente.blogspot.com.es/2014/04/prototipo-de-proyecto-la-prevencion-de.html

El siguiente articulo habla sobre las implicaciones, los aspectos tecnicos , práctico y eticos que tienen las evaluaciones externas y como va de la mano la formacion estudiantil,con la ayuda de directivos, profesores , familias, personal de los centros hasta los propios educandos para tomar conciencia de una buena formación academica. Les recomiendo el enlace esta muy interesante http://www.adide.org/revista/index.php?option=com_content&task=view&id=197&Itemid=47

Una de las grandes ventajas del libro de texto digital es la variedad de lenguajesy tipologías y fuentes de recursos que integra frente al libro de texto impreso. Esta diversidad permite fomentar el desarrollo de las competencias, y facilita a los docentes la tarea de trabajarlas con sus alumnos.

En teoría de grafos, un árbol es un grafo en el que cualquier par de vértices están conectados por exactamente un camino, o alternativamente, es un grafo conexo acíclico.

En teoría de grafos, un árbol es un grafo en el que cualquier par de vértices están conectados por exactamente un camino, o alternativamente, es un grafo conexo acíclico.

En teoría de grafos, un árbol es un grafo en el que cualquier par de vértices están conectados por exactamente un camino, o alternativamente, es un grafo conexo acíclico. Un bosque es un grafo disconexo acíclico.

En teoría de grafos, un árbol es un grafo en el que cualquier par de vértices están conectados por exactamente un camino, o alternativamente, es un grafo conexo acíclico. Un bosque es un grafo disconexo acíclico.

Gamificando al Coronavirus pretende, a través de las mecánicas y dinámicas del juego, conectar con la situación actual y motivar a nuestro alumnado que, junto con sus familias, deberán resolver retos y conseguir Misiones.

Este portal tiene como objetivo proporcionar una serie de herramientas al alumnado, profesorado y familia que les ayude en su toma de decisiones, en lo relativo a la orientación vocacional y profesional.

Contextualización y guía para Estudiantes de pre grado, en el desarrollo de su trabajo final para la obtención del título profesional

Este manual desarrolla el modulo profesional "Habilidades Sociales" perteneciente al Ciclo Formativo de grado superior de Educación Infantil, código 0017. Este módulo profesional contiene la formación necesaria para que el alumno adquiera las habilidades sociales necesarias para interactuar adecuadamente en sus relaciones profesionales con otras personas, adaptando su comportamiento a las características de las mismas y de la situación.

Este documento es una breve guía para localizar y solicitar cursos de formación a través de la Oficina Virtual de la Consejería de Economía, Empresa y Empleo de Castilla-La Mancha. Indica, paso a paso, cómo localizar en la página web los cursos disponibles, acceder a la información de cada uno, realizar búsquedas utilizando diferentes parámetros, rellenar los campos de información para la solicitud, etc. Constituye una herramienta de trabajo en el ámbito de la Orientación Académica y Profesio...

Grupo de Trabajo interdisciplinar que versa sobre un análisis de las medidas de atención a la diversidad en el Sistema Educativo, desde las enseñanzas obligatorias, como son Educación Primaria y Secundaria pasando por enseñanzas no obligatorias, como es Educación Infantil hasta llegar a enseñanzas postobligatorias, como son Bachiller, Formación Profesional o Estudios Universitarios.

Trabajo final curso creatividad y aprendizaje mediante retos. Propuesta de colaboración entre profesores como medio para mejorar eficacia en los aprendizajes de los alumnos.