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SdA "Tienen que salir las cuentas"
En esta SdA repasaremos operaciones de sumas, restas y multiplicación de una cifra y comenzaremos la multiplicación de dos cifras, todo ello siempre tratados con problemas relacionados con la vida cotidiana.Àrea de coneixementContext educatiuTipus de recurs -
memoria_scratch2
Unidad didáctica para trabajar la multiplicación en 3º de primaria. Se acompaña de un programa realizado con scrath para repasar las tablas. http://scratch.mit.edu/projects/31260672/Àrea de coneixementContext educatiu -
ÁBACOS Y REGLETAS
Esta es una aplicación multimedia e interactiva para matemáticas, que permite al alumno desarrollar razonamientos lógicos mediante la manipulación de ábacos y regletas, que permiten descubrir conceptos como: suma, resta, multiplicación, división, fracciones, decimales, euro, potencias, sistema métrico decimal, m.c.m, m.c.d y diagramas. http://regletas.joseantoniocuadrado.com/Àrea de coneixement -
Las tablas de multiplicar
Objeto con dos escenas de Descartes en la que se utilizan las regletas de colores que representan los diez primeros números naturales para introducir la multiplicación de forma comprensiva.Àrea de coneixementContext educatiuTipus de recursColecciones -
Multiplicación de números grandes con las regletas
Escena de Descartes con regletas para construir un rectángulo utilizando centenas, decenas y unidades. El número total obtenido es la multiplicación de los dos números dados.Àrea de coneixementContext educatiuTipus de recursColecciones -
La ley de crecimiento de los cuadrados
Escena desarrollada con el applet Descartes para construir cuadrados a partir de otros más pequeños. Utilidad: Comprender la ley de crecimiento de los cuadrados.Àrea de coneixementContext educatiuTipus de recursColecciones -
Una propuesta para multiplicar positivos y negativos
Tres actividades con escenas realizadas con el applet Descartes para practicar con la multiplicación de números positivos y negativos e identificar en el plano cartesiano el valor de la multiplicación de dos números. La primera actividad está pensada para la observación e intuición, la segunda lleva a la conclusión de las normas de los signos y la tercera ejercicios para practicar.Àrea de coneixementContext educatiuTipus de recursColecciones


