SITUACIÓN DE APRENDIZAJE LENGUA EXTRANJERA 6º PRIMARIA

Proyecto digital interactivo dirigido al alumnado de Educación Primaria en el que se propone la creación de una revista sobre un viaje imaginario al Bosque Encantado 4D. El alumnado organiza información, redacta itinerarios, elabora mapas, collages y pequeños reportajes, incorporando vocabulario en inglés. Se fomenta la creatividad, la competencia digital, lingüística y el trabajo colaborativo.

En esta situación de aprendizaje exploraremos el gran mundo de los animales, donde podremos conocer lo que pueden o no pueden hacer y su descripción física.

Se trata de una situación de aprendizaje destinada a alumnado de 6º PRIMARIA que estudian inglés como primera lengua extranjera.

“Algestars” es una propuesta dirigida al nivel B2.1 de la Escuela Oficial de Idiomas que se centra en el descubrimiento y análisis de la riqueza histórica y cultural de Lebrija.

Esta situación de aprendizaje está dirigida al alumnado de 3º de ESO y tiene como objetivo principal el desarrollo de competencias clave a través de una tarea práctica y significativa: la organización en grupo de un viaje escolar de 4 días. A lo largo de la propuesta, el alumnado trabajará en equipos para investigar destinos, diseñar itinerarios, gestionar un presupuesto, comparar opciones de transporte y alojamiento, y planificar actividades culturales y de ocio. Durante las distintas ses...

A continuación se muestra una herramienta para poder realizar las actividades. Saludos

Esta herramienta tiene los recursos necesarios para realizar las actividades.

Unidad Didáctica para 6º de Educación Primaria

Unidad Didáctica para 6º de Educación Primaria

Unidad Didáctica para 6º de Educación Primaria

Esta unidad didáctica para 3º de la ESO, titulada 'Get Ready With Me', se centra en explorar el mundo de las compras, el consumismo y la sostenibilidad a través del atractivo formato de los videos 'Get Ready With Me'. Se busca desarrollar las destrezas lingüísticas del alumnado de manera integrada, culminando en la creación de un video propio. Se anima a los alumnos a reflexionar sobre sus hábitos de consumo y a considerar alternativas más sostenibles.

Esta unidad didáctica para 3º de la ESO, titulada 'Get Ready With Me', se centra en explorar el mundo de las compras, el consumismo y la sostenibilidad a través del atractivo formato de los videos 'Get Ready With Me'. Se busca desarrollar las destrezas lingüísticas del alumnado de manera integrada, culminando en la creación de un video propio. Se anima a los alumnos a reflexionar sobre sus hábitos de consumo y a considerar alternativas más sostenibles.

Situación de aprendizaje "Healing the planet" del área de inglés para 4º de primaria

Situación de aprendizaje (SDA) diseñada para 3º de ESO que integra la literatura gótica de Edgar Allan Poe con la investigación forense. A través del relato "The Black Cat", los alumnos desarrollan la comprensión lectora, el análisis crítico y la expresión digital creando perfiles de redes sociales para el narrador. Incluye actividades de vocabulario y evaluación final.

El SDA 4 “Healing the Planet” es un proyecto educativo centrado en la protección del medio ambiente y la concienciación sobre la fauna de Doñana. Está diseñado para estudiantes y combina aprendizaje de inglés con educación ambiental, promoviendo valores como el respeto por los animales y la cooperación en grupo.

This resource is proposed to complete the unit on The Middle Ages in Spain. The idea of this ODE is to introduce students to the feudal system. Within the tasks, students will have to create a stand-up comedy speech about the feudal system from the point of view of the character they choose. It is designed for the 5th year of Primary Education in the Social area within the History block. This educational digital object will promote higher-order cognitive skills in students (ana...

El siguiente recurso digital consiste en un proyecto final llamado "My digital passport" para el alumnado de Nivel Intermedio B1 de inglés de Escuelas Oficiales de Idiomas.

Proyecto para organizar viajes de negocios, especialmente dirigido al alumnado de gestión administrativa.

Esta unidad didáctica presenta una situación de aprendizaje titulada ¿Quién vive en una casa encantada?, que integra lengua y cultura a través de Halloween, una festividad muy conocida en los países de habla inglesa. Promueve la motivación, la participación y el aprendizaje significativo, al tiempo que permite explorar aspectos socioculturales y fomentar la creatividad.