El objetivo principal de la situación de aprendizaje es que los alumnos conozcan la realidad que les rodea. Vivimos en una sociedad donde la diversidad cultural es clave. De esta forma, los alumnos investigarán sobre las diferentes culturas que existen en su propia clase (lenguaje, gastronomía, clima, etc.). Producto final: “Welcome to our culture fair”. Los alumnos, en grupos, expondrán todo lo aprendido a través de diferentes online “stands” o puestos. Utilizarán dispositivos móviles (ta...

Este recurso es la guía para que el profesorado conozca la referencia curricular y las recomendaciones de uso en el aula del REA: "¡Cierra el grifo!".

Los estudiantes aprenden sobre diferentes animales, aprenden sobre sus hábitats y su anatomía, y aprenden más sobre animales endémicos de diferentes países. También aprenden sobre los parques naturales, los diferentes peligros a los que están expuestos los animales y la importancia de protegerlos, en relación con ODS 14 Vida submarina y el ODS 15 Vida terrestre.

Activitat de benvinguda a l'escola després de l'estiu, per refrescar la llengua anglesa.

Con este proyecto nos adentraremos en la historia de Halloween, descubriremos cómo esta celebración ha evolucionado a lo largo del tiempo y exploraremos las tradiciones que hacen de este día algo realmente especial. Preparaos para conocer a personajes encantadores, como brujas juguetonas, fantasmas traviesos y calabazas sonrientes que nos acompañarán en esta travesía llena de sorpresas.

Producto final de la SdA. El alumnado tiene que ser capaz de realizar una serie de actividades relacionadas con los contenidos aprendidos y como resultado final realizar una ciudad.

Producto final

Producto final

Situación de Aprendizaje donde se trabajará la localización de países, conocer nacionalidades y monumentos.

• Título descriptivo: Food for friendS, para 6º de Educación Primaria • Centro de interés o temática: Pasado Halloween y acercándose Navidad con sus platos y comidas típicas se usará, partiendo de los platos típicos (y comidas) favoritos del alumnado, para trabajar los sustantivos contables e incontables, el uso del “There is, There are” en oraciones afirmativas, negativas e interrogativas, el uso del “some & any”, así como vocabulario de ingredientes de estos platos típicos... también se a...

Contenidos para que los estudiantes puedan elaborar un producto final relacionado con la situación de aprendizaje de la comida.

School of Food es una situación de aprendizaje que contiene una secuencia didáctica determinada por la actual normativa y concluye con un Proyecto Final en el que el alumnado tendrá que poner en práctica los conocimientos adquiridos durante las distintas sesiones usando para ello herramientas digitales que ayudarán y permitirán al alumnado poder llevar al máximo su potencial. Esta situación girará en torno a la alimentación, la nutrición saludable y al proceso de cocinado.

Situación de aprendizaje para 5º de Educación Primaria.

Solar System Project

Guía para la realización de la secuencia didáctica sobre las horas y las rutinas destinado al alumnado de 6º de primaria dentro del área de Lenguas Extranjeras Inglés

Proyecto sobre los superhéroes donde el alumnado aprenderá las partes del cuerpo, las descripciones físicas y psicológicas de los superhéroes y propias, la ropa que llevan, las acciones que pueden o no pueden realizar, el presente simple y continuo, además de curiosidades y datos básicos de Marvel, DC.

Con el título: ¡No corras que te pillo!, pretendemos concienciar a los alumnos que no hay que correr, sino que hay que ir con cuidado por la calle para no ser atropellado. Se trata de un proyecto interdisciplinar (están implicadas las áreas de conocimiento del medio, lengua, música, plástica e inglés) que en el fondo lo que se pretende es promover las normas como algo esencial para la convivencia.

Recurso digital dirigido a los estudiantes de quinto grado de primaria del instituto Wozniak.

Misión número 1 dentro de la experiencia educativa gamificada de "La Magia de Aprender" Ceremonia del sombrero seleccionador para realizar desde el aula de inglés y poner en práctica las preguntas personales básicas, tras las que se asignará a cada niño/a en una casa de Hogwarts.

    ACCESO A LA ASAMBLEA VIRTUAL EDITABLE   Todos los días desde las áreas del programa bilingüe AICLE, al comenzar la mañana, utilizamos esta asamblea virtual como rutina diaria y para meter al alumnado en el "mood" de hablar en inglés. Para ello, el helper (encargado/a) de cada día sale a la pantalla interactiva y es el responsable de guiar la asamblea, primero, con la fecha. En la fecha aprovechamos para repasar no sólo los días de la semana y los meses, sino también los co...